文｜吳

當身心疲憊的時候，文章其實是不適合寫的，尤其是這個賬號，老讀友幾乎收不到推送的當下，文章寫起來更是煎熬。

在最煎熬的時候，讀到黑塞在悉達多里所說的一句話：

當一個人有所追尋時，他只會看到他所追尋之物。他之所以無所發(fā)現(xiàn)、無所獲得是因為他只專注于他所追尋之物，因為他執(zhí)迷于自己的目標。追尋意味著有了目標，而尋見則意味著自由、包容，擯棄一切目標?！?/blockquote>

也許很多時候，心境的破繭就只能這樣！

上一篇文章，

杭州師范大學(xué)公益的受捐者名單都是百度文庫的事情引發(fā)質(zhì)疑后，現(xiàn)在通報來了。

通報很長，但核心也就兩點：

一是，盡管那些人的名字是造假的，被網(wǎng)友看到了，但公益這件事學(xué)校做的很好，之所以名單造假，是因為受疫情影響。項目通過線上和線下形式開展。也是因為這個原因，工作人員未認真執(zhí)行工作規(guī)范，未實時統(tǒng)計線上授課實際學(xué)生名單，驗收的時候弄虛作假。

二是，下一步反思，舉一反三，全面排查整改。。。。。

再說白了，事情做了，只是后面統(tǒng)計的時候工作人員造假了。

到這里，其實不復(fù)雜，

我個人的兩個觀點：

一是，姑且說是你們做了事情，只是后續(xù)名單造假了，但問題是這個項目按照網(wǎng)站的公示名單是小學(xué)生，如此的話，你們這個項目有無具體受益到個人呢？在這些列出的費用上，出差費，稅費，編寫教材費啥的都出來了。如此，這個公益性質(zhì)的項目是不是說就是明面上的公益，好看了一點，但真正落實到個體的小學(xué)生身上是無法看到的呢？

也是因為這個原因，我的建議是，杭州師范大學(xué)應(yīng)該列出具體哪些學(xué)生得到了受益，具體他們得到了什么？這樣的話才能挽回信譽。

二是，我對當下的一些公益，捐助啥的，往年看到即便是窮困潦倒也會隨心贊助一二，但現(xiàn)在朋友圈看到，網(wǎng)上看到幾乎都是瞬間滑過。一個很大的問題便是，我發(fā)現(xiàn)太多的組織是無良的，把這些善良當成了自己的腰包錢袋，真正那些貼著畫面需要幫助的孩童是無法得到真實救助的。

再說白了，更多的人是在表演，好一點的也是應(yīng)付了事。

也是因為知道了這個發(fā)現(xiàn)，我在現(xiàn)實生活中，更愿意在有能力的時候直接給到具體的人，我認為這樣直接給到的，哪怕只有十元錢，也是要比那些聲勢浩大的公益要實惠的多。

其實蠻悲哀的，一個社會的公益被當成了工具，甚至斂財?shù)腻X袋子，那么人心荒蕪的理由就出來了。

PS：

就在昨天，即便我無法寫作，在小鎮(zhèn)遇到老人帶著穿著臟兮兮，眼神躲閃不自信的孩子取快遞，在閑聊的時候得知孩子的父親在外地工作，天冷了給老人和孩子郵寄了兩身衣服，這個瞬間我還是隨本心給了老人一百塊錢，說給孩子買一雙鞋子。

因為這個孩子在昨天這么冷的天氣里，還穿著洞洞鞋，如此，這種公益會輻射到這樣具體的人身上嗎？

這是一個靈魂的叩問！

與社會，與個體！

謝謝！