我們總在拼命奔跑，卻忘了為何出發(fā)。豐子愷先生那句“有為有不為，知足知不足；銳氣藏于胸，和氣浮于面；才氣見于事，義氣施于人”，像一面鏡子，照出了現(xiàn)代人的困境：為何越努力，越覺得空虛？

深夜十一點(diǎn)，寫字樓依然燈火通明。林薇盯著電腦屏幕，手指在鍵盤上飛舞。手機(jī)屏幕亮起，是母親發(fā)來的消息：“囡囡，今天是你爸生日，他等你電話等了一晚上。”她心頭一緊，卻只匆匆回復(fù)：“媽，項(xiàng)目趕進(jìn)度，替我祝爸生日快樂，禮物下周補(bǔ)上。”發(fā)送鍵按下的瞬間，胃部一陣抽痛——她又忘了吃晚飯。窗外城市的霓虹倒映在落地窗上，模糊了林薇疲憊的面容。她想起父親最愛吃的那家老字號(hào)糕點(diǎn)，想起小時(shí)候他總把最大的一塊留給自己。此刻，她賬戶里的數(shù)字在增長，卻買不回父親生日桌上那個(gè)缺席的位置。

這城市有多少個(gè)林薇？我們像上了發(fā)條的陀螺，在“有為”的鞭策下瘋狂旋轉(zhuǎn)。升職加薪、學(xué)區(qū)房、孩子的興趣班……欲望的清單越列越長，我們跑得氣喘吁吁，卻忘了問問自己：這真的是我想要的生活嗎？當(dāng)“有為”變成無止境的追逐，靈魂早已跟不上腳步。

真正的有為，是懂得“不為”的智慧。

豐子愷先生畫過一幅小畫：兩把空椅子，一張小桌，桌上茶煙裊裊。題字是：“人散后，一鉤新月天如水?！睕]有觥籌交錯(cuò)的熱鬧，只有人去樓空的清寂。這“不為”的留白，恰恰是生命最飽滿的呼吸。我們總想填滿每一分鐘，卻不知空白處才能聽見內(nèi)心的聲音。

知足，不是躺平認(rèn)命，而是看清生命的刻度。

小區(qū)門口修鞋的老張師傅，攤位雖小卻一塵不染。他總樂呵呵地說：“今天修好五雙鞋，夠吃兩頓肉，挺好！”他熟知每雙鞋的脾氣，修補(bǔ)時(shí)像對(duì)待老朋友。有人笑他“沒大出息”，他卻說：“鞋修好了，人走路就穩(wěn)當(dāng)，這活兒積德?！崩蠌埖摹爸恪保菍?duì)手藝的敬畏，是對(duì)生活最樸素的誠意。反觀我們，在追逐“更多”時(shí)，可曾真正掂量過手中已有的分量？

銳氣藏于胸，是靜水深流的力量。

認(rèn)識(shí)一位非遺傳承人陳老師。他一生鉆研近乎失傳的古老染色技藝，工作室藏在偏僻小巷。當(dāng)快時(shí)尚席卷全球，他仍守著那口老染缸，一遍遍試驗(yàn)近乎失傳的“霞光紫”。有人嘲諷：“這年頭誰還穿手工染布？效率太低！”陳老師只是笑笑，繼續(xù)沉浸在他的色彩世界。多年后，當(dāng)國際設(shè)計(jì)大師拿著他染出的薄如蟬翼的絲綢驚嘆“這才是真正的中國色”時(shí)，陳老師眼中銳光一閃，隨即又歸于平和：“老祖宗的東西，急不得?！边@份藏于胸的銳氣，是對(duì)初心的堅(jiān)守，是喧囂中沉得下心的定力。

才氣見于事，義氣施于人。

朋友阿哲是兒科醫(yī)生。疫情最兇險(xiǎn)時(shí)，他主動(dòng)請(qǐng)纓進(jìn)隔離病房。有孩子因害怕抗拒治療，他不顧防護(hù)服憋悶，跪在床邊輕聲講故事，直到孩子安靜下來。他說：“穿上這身白大褂，才氣是拿來救命的，義氣是拿來暖心的?！边@世上有才者眾，但能將才氣化為善行，將義氣融入日常者，才是真正照亮人間的人。

豐子愷先生寥寥數(shù)語，勾勒出生命該有的氣象：在“有為”與“不為”間找到平衡，在“知足”與“知不足”中校準(zhǔn)方向，讓銳氣內(nèi)化為骨，讓和氣滋養(yǎng)面容，將才氣傾注于熱愛之事，把義氣播撒給身邊之人。

林嘉庚曾說：“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！蔽覀円宦房癖甲分鸬?，是否恰恰是生命中最該放下的負(fù)累？

明天的你，會(huì)選擇繼續(xù)在高速路上疲憊超車，還是調(diào)轉(zhuǎn)車頭，駛向那條被月光鋪滿的小徑？