期待已久的第十期“新發(fā)現(xiàn)·科普書(shū)單”終于來(lái)啦！今日的好書(shū)推薦已新鮮出爐~

科學(xué)少年·子書(shū)單

05

金雷 著

9787115660480 9787115660473

人民郵電出版社 | 信通傳媒

2025 年 8 月

內(nèi)容簡(jiǎn)介

這套書(shū)以航海與航空兩大主線(xiàn)，串聯(lián)人類(lèi)探索南極的兩百年壯闊歷程。從庫(kù)克船長(zhǎng)穿越南極圈，到中國(guó)“雪龍”號(hào)破冰前行；從熱氣球初探蒼穹，到無(wú)人機(jī)精準(zhǔn)科考——書(shū)中不僅記述了探險(xiǎn)家的勇毅傳奇，也探討了南極的環(huán)保與科技發(fā)展。值得一提的是，這套書(shū)以南極主題郵品為插圖脈絡(luò)，將恢弘的探險(xiǎn)史與珍貴的集郵文化巧妙融合，兼具藝術(shù)觀賞與典藏價(jià)值，為南極主題閱讀注入新穎視角。這套書(shū)不僅是極地探索的全景記錄，更引領(lǐng)讀者思考人類(lèi)與自然共生之道，堪稱(chēng)打開(kāi)南極奧秘的鑰匙。

專(zhuān)家推薦

金雷先生是著名的極地探險(xiǎn)家，也是著述頗豐的科普作家，專(zhuān)注于極地探險(xiǎn)與科考類(lèi)作品的創(chuàng)作。他的新著《南極探險(xiǎn)簡(jiǎn)史》，別出心裁地分為《尋找南方大陸的航跡》與《南十字星下的飛行》姊妹篇，以宏大的雙重視角，完整勾勒了人類(lèi)探索南極的波瀾壯闊的探險(xiǎn)史詩(shī)。

前卷聚焦航海時(shí)代的破冰之旅，從早期航海家的模糊猜想，到庫(kù)克船長(zhǎng)的環(huán)球探查，再到阿蒙森與斯科特的極點(diǎn)競(jìng)速，每一段航跡都鐫刻著人類(lèi)對(duì)抗極寒與未知的堅(jiān)韌。后卷則轉(zhuǎn)向航空探險(xiǎn)新紀(jì)元，聚焦于航空時(shí)代與現(xiàn)代科學(xué)考察，科考隊(duì)的精準(zhǔn)勘測(cè)、無(wú)人機(jī)的廣泛應(yīng)用，乃至捕捉宇宙中的暗物質(zhì)，展現(xiàn)了科技賦能下基地探索方式的革新。

全書(shū)以時(shí)間為軸，將地理知識(shí)、科考細(xì)節(jié)與人物故事無(wú)縫融合，既還原了探險(xiǎn)途中的生死考驗(yàn)，也呈現(xiàn)了南極獨(dú)特的生態(tài)與地質(zhì)奇觀。金雷先生用親身科考經(jīng)歷為文字注入真實(shí)感，讓讀者既能感受歷史的厚重，又能領(lǐng)略科學(xué)探索的魅力，是一部兼具科普價(jià)值與文學(xué)感染力的佳作。

尤其值得一提的是，金雷也是一位極地郵品收藏家，書(shū)中采用了大量與內(nèi)容密切相關(guān)的郵票、紀(jì)念封、明信片，更是這部作品顯現(xiàn)出別樣的人文情懷。

06

昍爸 著

人民郵電出版社 | 圖靈文化

2025 年 9 月

內(nèi)容簡(jiǎn)介

這是一本貼近生活、貼近小學(xué)生教材的科普書(shū)。通過(guò)120個(gè)生活中的情景故事，講述120個(gè)小學(xué)階段必備的數(shù)學(xué)原理、知識(shí)或思考方式，包括簡(jiǎn)單計(jì)算理論、幾何、集合、概率等知識(shí)，讓讀者入門(mén)了解統(tǒng)籌、化歸、邏輯等基本的數(shù)學(xué)思維。通過(guò)生動(dòng)、有趣的父女對(duì)談，引出內(nèi)容輕松有趣的故事，書(shū)中搭配豐富圖例，讓數(shù)學(xué)知識(shí)變得更生動(dòng)，并提供各種數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和游戲，娛樂(lè)性和實(shí)踐性很強(qiáng)。這本書(shū)對(duì)必要的數(shù)學(xué)原理進(jìn)行了深入的解釋?zhuān)瓤梢宰鳛樾∽x者進(jìn)一步思考的提示，也可作為家長(zhǎng)導(dǎo)讀的參考。一邊閱讀，一邊思考，一邊親子討論，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)樂(lè)趣多。

專(zhuān)家推薦

對(duì)很多年輕的父母來(lái)說(shuō)，每天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程大概如同一場(chǎng)雞飛狗跳的修煉，無(wú)論在精神還是體力上莫不如此。不過(guò)，讀過(guò)《趣話(huà)數(shù)學(xué)：120篇與孩子的數(shù)學(xué)啟蒙對(duì)話(huà)》一書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這場(chǎng)雞飛狗跳也可以變成美妙的親子時(shí)光。該書(shū)作者是一位大學(xué)教授，書(shū)的內(nèi)容來(lái)自他與女兒之間的數(shù)學(xué)對(duì)話(huà)。對(duì)話(huà)涉及的問(wèn)題并非刻意為之，而更多來(lái)自日常生活情境中的即興而為?！懊さ赖牡卮u”“哪盤(pán)蚊香先燒完”“紫金山上形狀多”“回家的路哪條長(zhǎng)”“深圳地鐵10號(hào)線(xiàn)上的漢字”……從日常所見(jiàn)的場(chǎng)景或事物中切入話(huà)題，使這些與數(shù)學(xué)有關(guān)的對(duì)話(huà)來(lái)得自然而然；同時(shí)，作者還通過(guò)類(lèi)比的方式將日常生活中熟悉的事物用于解釋對(duì)孩子來(lái)說(shuō)陌生的概念。除了話(huà)題的選擇以及知識(shí)講解的方式之外，對(duì)話(huà)中呈現(xiàn)出的輕松氛圍也表明除了“雞飛狗跳”之外，對(duì)孩子的數(shù)學(xué)啟蒙完全可以有另一種方式。