1、按以前的規(guī)律，985、211跟小學(xué)考前幾名一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，因?yàn)橐郧靶W(xué)差的，到初高中逆襲的有很多。

但按照現(xiàn)在的規(guī)律，小學(xué)差的，初中大概率還是差，中考就直接被篩掉了，那是一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有！而那些勉強(qiáng)考上高中的，大概率只能考個(gè)大專(zhuān)，985、211就別想了，沖個(gè)普通一本更實(shí)際點(diǎn)。

2、那小學(xué)成績(jī)好的呢，跟將來(lái)考985、211有什么關(guān)聯(lián)？

只能說(shuō)，小學(xué)成績(jī)好的，有機(jī)會(huì)上985、211，但不是絕對(duì)的，因?yàn)樾W(xué)好的，有部分到初中會(huì)掉隊(duì)，特別到了初二，成績(jī)下滑的有不少。

初二不僅是知識(shí)點(diǎn)難度提升了很多，更重要的是很多孩子在這一年會(huì)變得很叛逆，情緒不穩(wěn)定，根本沒(méi)辦法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

就算過(guò)了初二這一關(guān)，初中三年都保持著不錯(cuò)的成績(jī)，但到高中依然要面對(duì)很大的挑戰(zhàn)！

那些中考考得很“哇塞”，到高中連課都聽(tīng)不懂的，也有不少。以至于，有很多人都在自我懷疑，到底中考還是不是自己親自考的？

為什么會(huì)這樣？

小學(xué)和初中，只要努力學(xué)、習(xí)慣好、方法對(duì)，成績(jī)就能好；但到高中，真正考驗(yàn)智商，考驗(yàn)天賦的時(shí)候到了，沒(méi)有天賦的，就會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂課，做不了題的情況。

高中僅靠努力，基本就是400-500分之間；再加上好習(xí)慣，好方法，沖到600分到頭了；想突破600分這一大關(guān)，沒(méi)有天賦是很難做到的。

3、所以咱們也能得出一個(gè)結(jié)論：那些能考985、211的，大多是小學(xué)好、初中好、高中好，一路好到底的。

反過(guò)來(lái)就不一定了，小學(xué)好，不代表初中好，初中好，不代表高中好；這是一個(gè)“必要不充分條件”。

至少?gòu)某煽?jī)上來(lái)看，就是這樣。

不過(guò)從別的角度看，卻可以看出一些苗頭。即小學(xué)和初中，如果能一直保持前三名，而這個(gè)成績(jī)不是靠補(bǔ)課刷題，不是靠很努力得來(lái)的，也就是平時(shí)輕輕松松，甚至沒(méi)怎么學(xué)就能考出這樣的成績(jī)，尤其是數(shù)學(xué)這一科，稍微學(xué)一下就能一直拔尖，且其他科也沒(méi)偏科，那就證明孩子是有天賦的，將來(lái)確實(shí)考985、211的機(jī)會(huì)就比較大！