11月的共棲花園褪去了初秋的青澀，

在參與者的共同澆灌下，

逐漸展現(xiàn)出“人與自然、人與彼此”共生的模樣。

作為活動收尾前的關(guān)鍵一月，

我們開展了10場特色活動，

180位參與者用腳步丈量自然，

用雙手共建花園，

讓“共棲”理念在實踐中深耕。

part-01

多元活動落地：從趣味探索到科學(xué)記錄

11 月共棲花園的關(guān)鍵詞是“成長、聯(lián)結(jié)、沉淀”。這一月，植物在生長、技能在提升、人與人之間的協(xié)作在加深，也讓活動形式愈發(fā)多元——從親子自然探索，到志愿者養(yǎng)護實踐，再到學(xué)生參與的科學(xué)觀測，每一類參與者都在以自己的方式讓“共棲”真正落地生根。

（1）自然偵探與手工創(chuàng)造

四海社區(qū)八芳園共棲花園

“尋找蝴蝶精靈”

11月2日，在“尋找蝴蝶精靈”活動中，20組親子家庭通過觀察任務(wù)卡，了解了蝴蝶的生命周期，并在花園中尋找蝴蝶的“線索”——從飛舞的成蟲到被啃食的葉片，再到隱藏在葉背的蟲卵。

創(chuàng)意環(huán)節(jié)中，孩子們用五彩粘土制作蝴蝶的不同形態(tài)，并搭建微縮的“蝴蝶家園”，進一步加深了對蝴蝶生態(tài)的理解。活動不僅讓孩子們在探索中學(xué)習(xí)了科學(xué)知識，還通過合作和創(chuàng)造，激發(fā)了他們對自然保護的興趣。

（2）花園養(yǎng)護與生態(tài)實踐

福田紅樹林生態(tài)公園共棲花園

“植物美容理發(fā)師”“植物營養(yǎng)師”活動

11 月 8 日上午，15 名參與者在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下開展了植物修剪活動——“植物美容理發(fā)師”。大家首先討論并明確了修剪原則——“徒長枝需適度修剪，干枯主干影響美觀與通風(fēng)”。隨后，大家親手為植物修剪塑形，最后收集種子并通過“野朋友”小程序記錄生態(tài)數(shù)據(jù)，加深了與自然的聯(lián)系。

11月8日下午，12 名參與者在活動中通過“食物鏈”卡牌游戲，深入理解了生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)法則；在“植物營養(yǎng)師”環(huán)節(jié)，大家親手為植物補充有機肥料，幫助其增強生命力。隨后，大家在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下觀察動植物，使用“野朋友”小程序記錄數(shù)據(jù)，并圍坐分享心得，感受人與自然的和諧共生。

福田紅樹林生態(tài)公園共棲花園

“扦插繁殖”“種子超人”活動

11月22日上午，在“扦插繁殖”活動中，11名參與者在導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了扦插的原理和技巧，了解了如何正確選取母株枝條、處理切口等關(guān)鍵步驟。大家將植物栽植到花園中并澆上定根水，完成了整個扦插過程，親身體驗自然的奇妙與美好。

11月22日下午，在“種子的‘超人’行動”活動中，23名參與者觀察了花園植物，了解了本土植物的生態(tài)價值，并記錄了昆蟲們的“貓冬”秘訣，如蝴蝶卵、蛾蛹和瓢蟲幼蟲等。接著，大家親手制作泥丸子包裹本土植物種子，為花園的生態(tài)修復(fù)助力。

（3）親子挑戰(zhàn)與科研啟蒙

明德碧海共棲花園

植物認知親子挑戰(zhàn)活動

11 月 26 日，14 組二年級親子家庭在老師的引導(dǎo)下，從“自然描述挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)開始，通過細致觀察和生動描述，熟悉物種特征——“葉片像羽毛，開紫色小花”，共同開啟自然探索之旅。隨后進入花園探秘環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)大家辨識植物、探討自然現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。

北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校共棲花園

公民科學(xué)觀察記錄

11 月 30 日，30名學(xué)生組成觀察小組，他們依托對片區(qū)的長期熟悉，從簡單記錄邁向“生態(tài)管家”的深度監(jiān)測。他們持續(xù)追蹤植物物候與健康、評估補種成效，并在觀察壁虎、訪花鳥類等細節(jié)中讀懂微生境與食物鏈的關(guān)聯(lián)，以更系統(tǒng)的眼光理解共棲花園片區(qū)這個動態(tài)的生命共同體。

明德碧海共棲花園

“校園生態(tài)觀察員”活動

11月27日 ，明德碧海校區(qū)共棲花園啟動了“校園生態(tài)觀察員”長期觀測項目，首批16名六年級學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，開始了為期兩個月的生態(tài)觀察實踐�；顒又校瑢W(xué)生們通過科學(xué)繪圖和植物名牌制作，建立了與植物的聯(lián)系，學(xué)習(xí)了生態(tài)觀察技能并使用專業(yè)工具進行數(shù)據(jù)測量，填寫《植物生長系統(tǒng)觀察記錄表》。此次活動標(biāo)志著“共棲花園公民科學(xué)”教育向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化發(fā)展，為學(xué)生提供了培養(yǎng)科學(xué)思維和研究能力的重要平臺。

STEP-02

參與者的心聲：認可與期待

活動的成長離不開參與者的反饋，我們收集了大家的真實感受：

10月記錄達人MO: “這個活動很好！下次要集合全班同學(xué)來參加！之前修花園的路，想看到后續(xù)修繕成果，多搞幾期讓大家一起完工，最后有反饋環(huán)節(jié)會更有成就感�！�

八芳園親子家庭：“小朋友特別喜歡，每次都主動要求參加！老師很專業(yè)，先室內(nèi)講解再戶外尋找答案，遇到問題也耐心解答，讓孩子能直觀了解動植物。”

福田紅樹林生態(tài)公園志愿者莊子：活動開展的非常不錯，拍到很多蝴蝶和昆蟲，也讓我們學(xué)習(xí)到更多物種，明年加點提示牌子，寫明“請勿采摘”就更好啦。

part-03

11月份獲獎名單及12月獎項設(shè)置

萌新探索者

（滿足30條記錄數(shù)的14人中抽取5人）

花園

用戶昵稱

記錄物種數(shù)

1

文文

40

2

甜不甜

38

3

貝貝

34

4

33

5

Hsiaoson Ng

31

11月物種記錄達人

排名

用戶昵稱

記錄物種數(shù)

1

好奇的刺猬在跳舞

89

2

莊子

80

3

GoodNews

58

4

乖巧的青蛙在奔跑

66

5

李文贏

64

6

小佩

51

7

可愛的海豚在跑步

49

8

溫順的青蛙在爬樹

49

9

Willow

46

10

Rachel緋肥桑

46

請以上獲獎的小伙伴添加小助手微信，領(lǐng)取專屬證書與獎品！

12月不僅有月度獎項的評選，大家還有機會在季度獎項和年度獎項中獲得榮譽！

12月獎項設(shè)置

繼續(xù)努力，贏取更多榮譽與獎勵！

月度獎項

萌新探索者：5名

月度記錄達人：10名

季度獎項（10–12月）

季度記錄達人：

全年累計物種數(shù)量排名前10名

季度持續(xù)探索達人：

季度內(nèi)記錄超過10天，且分布在至少三個月，按參與天數(shù)排名前5名

年度獎項

年度記錄達人：

全年累計記錄物種數(shù)量前10名

年度持續(xù)探索達人：

全年記錄超過15天，且分布在至少三個月，按參與天數(shù)排名前5名

獎品設(shè)置

獲獎證書+獎品盲盒

共棲不停步，熱愛不落幕!

每一段旅程都因參與者的熱愛而鮮活，月度達人精準(zhǔn)記錄、萌新探索者的熱情加入、志愿者的無私奉獻，共同編織了“人與自然共生”的美好畫面。

12 月，我們也歡迎大家繼續(xù)走進花園，用腳步與記錄為共棲花園再添一份力量，讓更多自然故事被看見、被銘記。

在自然與陪伴中，讓“共棲”落地生長——期待12月，與您共同見證年度與季度獎項的誕生，一起為這一年的堅持畫上最閃亮的句號！

發(fā)起單位

深圳市公園管理中心

騰訊公益慈善基金會

紅樹林基金會（MCF）

共建單位

深圳灣公園管理中心、福田紅樹林生態(tài)公園

北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校、深圳市明德實驗學(xué)校

深圳市南山區(qū)蛇口社區(qū)基金會

設(shè)計單位

深圳境蘭生態(tài)景觀有限公司

深圳泛宇境筑設(shè)計有限公司