一項最新研究顯示，出國學習正在成為美國就業(yè)市場中越來越重要的“加分項”，其對畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展和收入帶來的影響，甚至被形容為“難以量化”（immeasurable）。

這項研究由 The Forum on Education Abroad 與勞動力數(shù)據(jù)機構 Lightcast 共同完成。研究發(fā)現(xiàn)，出國學習校友為美國經(jīng)濟帶來了約 18 億美元的新增收入，并支持了超過 1.7 萬個就業(yè)崗位。研究人員指出，在當前的美國勞動力市場中，海外學習經(jīng)歷正逐漸被視為一種明確而有價值的能力信號。

這一結論也呼應了企業(yè)端的反饋。近期調(diào)查顯示，96% 的美國企業(yè)認為，如果員工擁有更多國際經(jīng)驗，整體績效將會有所提升。The Forum 主席 Melissa Torres 表示，18 億美元這一數(shù)字“相當驚人”，更令人欣慰的是，越來越多出國學習的畢業(yè)生開始在職業(yè)社交平臺和求職材料中主動強調(diào)這段經(jīng)歷，而雇主也正在給予正向反饋。

研究還注意到，與 1990 年代畢業(yè)的學生相比，2010 年代的畢業(yè)生在向潛在雇主展示出國學習經(jīng)歷方面的比例提高了四倍，而同期美國大學畢業(yè)率僅增長了一倍。報告認為，這一變化與全球化和經(jīng)濟結構快速變化密切相關，企業(yè)在進入新市場、應用新技術的過程中，對具備跨文化能力和國際視野的人才需求持續(xù)上升。

報告同時指出，出國學習并未削弱學生的專業(yè)發(fā)展。研究顯示，出國學習校友分布在多個行業(yè)，其大學專業(yè)與后續(xù)職業(yè)路徑之間保持較高的一致性，海外經(jīng)歷更多起到補充和強化作用，而非偏離原有專業(yè)方向。數(shù)據(jù)顯示，在職業(yè)生涯的前三年左右，有出國學習經(jīng)歷的畢業(yè)生平均收入比同齡人高出約 1,000 美元。

盡管研究結果為出國學習提供了有力支持，但現(xiàn)實限制依然存在。Torres 指出，在學生債務和生活成本持續(xù)上升的背景下，出國學習對不少學生而言仍然“遙不可及”，而當前高校面臨的財政壓力，可能進一步壓縮相關項目的可及性。根據(jù) Open Doors 最新數(shù)據(jù)，2023/24 學年共有接近 30 萬名美國大學生參加出國學習，僅占全體大學生的 1% 多一點。

研究團隊也關注到了低收入和第一代大學生群體。The Forum 研究負責人 Amelia Dietrich 表示，盡管本次研究無法完全控制學生的社會經(jīng)濟背景，但數(shù)據(jù)樣本中確實包含了低收入和第一代大學生。她補充說，來自多個來源的數(shù)據(jù)都顯示，出國學習與更高質(zhì)量的職業(yè)結果之間存在穩(wěn)定而持續(xù)的相關性。

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