12月28日，重慶市2025年教育學(xué)術(shù)年會(huì)暨第二屆科學(xué)教育大會(huì)在重慶八中舉行。本次會(huì)議主題為“人工智能賦能科學(xué)教育 共筑創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑”，旨在探討人工智能與科學(xué)教育深度融合的實(shí)踐路徑。

構(gòu)建新時(shí)代人才培養(yǎng)體系

重慶市第八中學(xué)校黨委書記、教育集團(tuán)總校長(zhǎng)周迎春在開幕式中表示，作為基礎(chǔ)教育一線學(xué)校，必須思考如何應(yīng)對(duì)時(shí)代變革，培養(yǎng)在AI時(shí)代不可替代的創(chuàng)新型人才。他圍繞會(huì)議主題，從學(xué)校整體改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)之“三創(chuàng)”教育、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系躍升三個(gè)維度報(bào)告了學(xué)校的實(shí)踐。

周迎春。圖源：主辦方

周迎春介紹，學(xué)校主要推進(jìn)了三項(xiàng)工作：一是深化了對(duì)拔尖創(chuàng)新人才的五個(gè)認(rèn)知基點(diǎn)與六維實(shí)踐架構(gòu)；二是深化了新時(shí)代科學(xué)教育的認(rèn)知與培養(yǎng)體系；三是持續(xù)深化“三創(chuàng)”教育改革。

他強(qiáng)調(diào)，中學(xué)科學(xué)教育既包括在數(shù)、理、化等學(xué)科中傳授科學(xué)知識(shí)、思想與方法，也泛指在所有教育活動(dòng)中涵育學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與精神。在教學(xué)實(shí)踐層面，學(xué)校從四個(gè)維度發(fā)力：一是在所有學(xué)科的課時(shí)課程中強(qiáng)化科學(xué)素養(yǎng)與關(guān)鍵能力培養(yǎng)；二是在實(shí)驗(yàn)性學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)范式，通過(guò)教材實(shí)驗(yàn)與課后項(xiàng)目深化學(xué)生科學(xué)能力與批判性思維；三是打造符合時(shí)代需求的特色科技教育與課程體系，通過(guò)常態(tài)課程與專項(xiàng)活動(dòng)沉淀學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；四是凝聚所有教育場(chǎng)域，打造“行走的課堂”。

持續(xù)深化課程教學(xué)變革

中共重慶市委教育工委書記、市教委主任劉宴兵就人工智能發(fā)展與科學(xué)教育分享了三點(diǎn)意見。

他指出，首先要深刻認(rèn)識(shí)人工智能賦能科學(xué)教育的戰(zhàn)略價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。其次，要系統(tǒng)謀劃重慶的探索路徑，堅(jiān)持技術(shù)支撐教育、教育引領(lǐng)技術(shù)的理念，讓AI服務(wù)于立德樹人根本任務(wù)。他表示，將按照“試點(diǎn)先行、逐步推開”原則，支持有條件的區(qū)縣和學(xué)校先行先試，形成可推廣的基層經(jīng)驗(yàn)。

第三，要持續(xù)深化課程教學(xué)變革，探索將人工智能通識(shí)、方法、思維及倫理規(guī)范有機(jī)融入科學(xué)課程體系，提速智慧實(shí)驗(yàn)室、未來(lái)學(xué)習(xí)中心等新型教學(xué)空間建設(shè)。他強(qiáng)調(diào)，要避免技術(shù)炫技和形式主義，確保技術(shù)應(yīng)用切實(shí)服務(wù)于激發(fā)興趣、啟迪思維、培養(yǎng)能力和涵養(yǎng)精神。

AI助力構(gòu)建科學(xué)教育新體系

中國(guó)工程院院士、中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)武向平在報(bào)告中闡述了AI在科學(xué)教育（STEM教育）中的三大作用：一是幫助教師快速提升綜合素養(yǎng)；二是輔助教師完成備課、資料收集、課程規(guī)劃與評(píng)估等工作；三是支持科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，能夠創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)情境。

武向平。圖源：主辦方

武向平提出，未來(lái)中國(guó)科學(xué)教育體系應(yīng)從物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、信息科學(xué)、宇宙科學(xué)、地球科學(xué)、超級(jí)工程六個(gè)方面系統(tǒng)設(shè)計(jì)。他特別強(qiáng)調(diào)，工程設(shè)計(jì)應(yīng)瞄準(zhǔn)未來(lái)，如太空電梯、火星家園等宏大工程，旨在培養(yǎng)學(xué)生超前思維，讓他們思考人類未來(lái)的發(fā)展方向。

此外，北京大學(xué)何進(jìn)教授、重慶大學(xué)廖曉峰教授分別從芯片科技人才培養(yǎng)、人工智能教育應(yīng)用等維度作了主旨報(bào)告，深入解讀了人工智能與科學(xué)教育的融合之道。

本次大會(huì)匯聚多方智慧，為在人工智能時(shí)代推動(dòng)科學(xué)教育創(chuàng)新、共筑創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑提供了重要的思想與實(shí)踐參考。

上游新聞?dòng)浾?宋劍