凌晨一點(diǎn)，中學(xué)老師老張還在刷那個(gè)名為“核心論文內(nèi)部交流”的微信群。群主剛甩出一張截圖：“北核《XX教育》最后兩個(gè)名額，下周截稿，欲購(gòu)從速?！?/p>

老張心口一緊。去年他因?yàn)椴钜黄诵恼撐?，在高?jí)職稱評(píng)審中敗北，眼睜睜看著工齡比自己短的同事補(bǔ)了缺。那句“8000塊，穩(wěn)發(fā)”像個(gè)帶著毒餌的鉤子，在他心里晃了一整年。他不知道的是，這種所謂的“最后名額”，是專門為他這類人量身定制的收割陷阱。

在職稱評(píng)審的江湖里，像老張這樣的一線教師、醫(yī)生和工程師，是中介眼中最肥美的“韭菜”。他們平時(shí)深耕一線，教學(xué)任務(wù)重、臨床壓力大，對(duì)學(xué)術(shù)圈那一套復(fù)雜的評(píng)價(jià)體系半懂不懂。這種“信息差”，正是假刊中介暴利的來源。

中介的話術(shù)往往極具誘惑力：“本刊已被XX數(shù)據(jù)庫收錄”“審稿綠色通道”“內(nèi)部版面預(yù)留”。為了顯得逼真，他們甚至?xí)寺〕鲆粋€(gè)和正規(guī)核心期刊一模一樣的網(wǎng)站，從封面、刊號(hào)到版權(quán)頁，足以亂真。更有甚者，利用一些已經(jīng)停刊、甚至只是在境外注冊(cè)了一個(gè)空頭刊號(hào)的“套牌刊”，堂而皇之地在國(guó)內(nèi)收取版面費(fèi)。

有一位醫(yī)生朋友曾向我哭訴，他為了評(píng)副高，咬牙花了一萬多塊發(fā)了一篇“核心”。等到申報(bào)材料遞交上去，評(píng)審專家掃了一眼就扔了出來——那期刊在國(guó)家新聞出版署壓根查不到，是個(gè)徹頭徹尾的“野雞刊”。那一刻，他不僅是丟了錢，更是在全院同行面前丟了職業(yè)尊嚴(yán)。

最令人唏噓的諷刺在于，往往是那些最想靠努力、最守規(guī)矩的“老實(shí)人”，最容易被收割。他們害怕政策變動(dòng)，害怕掉隊(duì)，甚至在孩子出生前一夜還在對(duì)著中介發(fā)來的“修改意見”字斟句酌。他們付出的每一分焦慮，都被中介折算成了人民幣。

作為一名常年接觸評(píng)審的資深編輯，我必須刺破這個(gè)幻覺：在真正的職稱評(píng)審專家眼中，這種“買賣”來的論文其實(shí)漏洞百出。專家不僅看期刊的名字，更看論文的專業(yè)相關(guān)度、數(shù)據(jù)真實(shí)性。當(dāng)你在一本所謂的教育類核心期刊上，看到全是些牛頭不對(duì)馬嘴、邏輯混亂的拼湊文章時(shí)，評(píng)審專家心里的紅燈就已經(jīng)亮起。發(fā)假刊、買論文，不僅不能保你“穩(wěn)過”，反而會(huì)在你的檔案里留下一個(gè)伴隨終身的污點(diǎn)。

面對(duì)這種圍獵，一線人員該如何自保？

首先，請(qǐng)收起那份“花錢買路”的僥幸心理。任何在微信群、電話里主動(dòng)找上門，宣稱有“核心內(nèi)推名額”的，99%都是騙子。真正的核心期刊，稿件堆積如山，編輯部根本沒時(shí)間派人在群里“攬客”。

其次，學(xué)會(huì)最樸素的驗(yàn)證方法。不要看中介發(fā)給你的鏈接，直接去國(guó)家新聞出版署官網(wǎng)查詢刊號(hào)，去知乎、維普或萬方數(shù)據(jù)庫查看該刊真實(shí)的收錄狀態(tài)。如果一個(gè)期刊號(hào)稱核心，卻在這些權(quán)威平臺(tái)上搜不到近兩年的文章，那基本就是“假李鬼”。

最后，多看本單位職改辦下發(fā)的“期刊白名單”。那些被中介吹得天花亂墜的期刊，如果不在你們單位的認(rèn)可范圍內(nèi)，發(fā)了也是廢紙一張。

職稱評(píng)審本應(yīng)是對(duì)專業(yè)能力的認(rèn)可，而不該淪為一場(chǎng)“比誰更敢花錢、誰更會(huì)受騙”的鬧劇?？辞迥切┦崭钫叩奶茁?，守住專業(yè)底線，才是一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員最起碼的體面。

如果你現(xiàn)在正猶豫要不要給某個(gè)中介轉(zhuǎn)賬，不妨先關(guān)掉聊天窗口，去你們單位的圖書館翻一翻那本期刊的真身，或者去問問帶你的老前輩，真相往往就藏在那幾分鐘的核實(shí)里。