在長(zhǎng)沙師范學(xué)院發(fā)布的新年賀詞中，一個(gè)熟悉又嶄新的名字出現(xiàn)在公眾視野——伍春輝。

這一次，伍春輝不再以副校長(zhǎng)的身份出現(xiàn)，而是首次以校長(zhǎng)身份公開亮相。這一職務(wù)變化不僅標(biāo)志著他個(gè)人職業(yè)生涯的重要躍升，也正式結(jié)束了長(zhǎng)沙師范學(xué)院長(zhǎng)達(dá)一年多的校長(zhǎng)空缺期。

據(jù)公開信息顯示，原校長(zhǎng)曹曉鮮已于2024年10月卸任，此后校長(zhǎng)職位一直空缺。在此期間，學(xué)校各項(xiàng)工作雖有序運(yùn)轉(zhuǎn)，但高層領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)期缺位無(wú)疑對(duì)戰(zhàn)略發(fā)展和對(duì)外形象帶來(lái)一定影響。伍春輝的正式履新，為這所地方師范院校注入了新的穩(wěn)定力量。

伍春輝出生于1974年2月，擁有歷史學(xué)博士學(xué)位。他的教育生涯始于基層——早年曾擔(dān)任中學(xué)英語(yǔ)教師，后進(jìn)入湖南省教育科學(xué)研究院工作多年，積累了豐富的教學(xué)與研究經(jīng)驗(yàn)。這種從一線教師到省級(jí)教科研機(jī)構(gòu)、再到高校管理崗位的成長(zhǎng)路徑，使他對(duì)教育的本質(zhì)與現(xiàn)實(shí)有著深刻理解。

長(zhǎng)沙師范學(xué)院的前身是長(zhǎng)沙師范學(xué)校，一所具有深厚師范傳統(tǒng)的?？圃盒?。2013年，學(xué)校成功升格為本科層次的普通高校，并更名為“長(zhǎng)沙師范學(xué)院”。

而伍春輝正是這段轉(zhuǎn)型歷程的重要親歷者與推動(dòng)者之一。他曾先后擔(dān)任長(zhǎng)沙師范學(xué)校副校長(zhǎng)、長(zhǎng)沙師范學(xué)院副校長(zhǎng)，全程參與并見證了學(xué)校由?？葡虮究瓶缭降臍v史性時(shí)刻。

尤為引人注目的是，自2014年前后起，伍春輝便開始擔(dān)任本科建制后的長(zhǎng)沙師范學(xué)院副校長(zhǎng)，至今已近12年，堪稱該校資歷最深的校領(lǐng)導(dǎo)。

自從長(zhǎng)沙師范學(xué)院升格為本科院校以來(lái)，該校先后經(jīng)歷了李學(xué)全、曹曉鮮、伍春輝3任校長(zhǎng)，其中伍春輝是唯一一位從學(xué)校內(nèi)部成長(zhǎng)并提拔起來(lái)的校長(zhǎng)。

相較之下，前任李學(xué)全來(lái)自湖南第一師范學(xué)院，曹曉鮮則由吉首大學(xué)調(diào)任，均為“空降”干部。伍春輝的上任，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本土治理經(jīng)驗(yàn)和文化傳承的重視，也釋放出強(qiáng)化內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力的明確信號(hào)。

作為一所以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資為使命的本科院校，長(zhǎng)沙師范學(xué)院近年來(lái)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)等方面持續(xù)發(fā)力。伍春輝長(zhǎng)期深耕教育領(lǐng)域，兼具學(xué)術(shù)背景與管理經(jīng)驗(yàn)，其掌舵有望進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，特別是在師范教育特色凝練、服務(wù)地方基礎(chǔ)教育改革等方面發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

站在新起點(diǎn)上，伍春輝面臨的不僅是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。如何在高等教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，鞏固師范底色、拓展辦學(xué)格局、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，將成為他任內(nèi)必須回答的關(guān)鍵命題。

可以期待的是，這位從基層教師一路走來(lái)的“本土校長(zhǎng)”，將以其對(duì)教育的赤誠(chéng)與對(duì)學(xué)校的深厚情感，帶領(lǐng)長(zhǎng)沙師范學(xué)院邁向更加堅(jiān)實(shí)而富有特色的未來(lái)。