中間左二為王宗芳老師

她來自鎮(zhèn)上，具體哪個村，并不曉得。作為小學(xué)五年中唯一教我們的女性老師，她顯得頗為珍貴。算是一股清流吧！畢竟是鎮(zhèn)上而來，并不是村里土生土長。當(dāng)時這么覺得。她的名字叫王宗芳，倒是跟村里論得上輩分，比我還小一輩。

宗芳老師，個頭不高，留著短發(fā)，頗為精神，倒也嚴(yán)厲至極，雖是女老師，在打人訓(xùn)人上絲毫不含糊。遂在班上，頗有威懾力。壓得住陣腳，沒幾個孩子敢放肆。

由于不太高，板書就成問題，并不平行，每每開啟爬高模式，越寫越高越夠不著，著實也是為其捏一把汗。

從1992年的二年級到1994的四年級，她教著我們語文科目。當(dāng)然，我們還要負(fù)責(zé)給老師送飯。這也是一項義不容辭的任務(wù)，家長需要認(rèn)真對待，不得有絲毫的馬虎。好在是女老師，不用放酒壺。

管老師飯，還要帶酒?，F(xiàn)在想起，有點意思。老師咋喝酒呢？大體應(yīng)該是晚上那一頓吧！一天教學(xué)完畢，吃點送來的飯，喝點送來的酒，倒是有些愜意的，也是應(yīng)得的。畢竟，每個老師，負(fù)責(zé)程度，已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo)了。

宗芳老師帶來了羽毛球這款神奇的項目，在那之前，沒見過這玩意。下課時刻，她也邀請班里的孩子加入到打羽毛球的隊列中去。師生混戰(zhàn)，這在此前是少有的，總覺得老師威嚴(yán)，不好接近，這下妙了，混淆了。

那些課本細(xì)節(jié)，早就忘得一干二凈，倒是調(diào)皮搗蛋，依舊清晰如昨。有次，父親不在家。我就開始模仿簽字。就被宗芳老師問了。初，我也不承認(rèn)，后來承認(rèn)。把她氣得不行了。

揍完一頓，再背上書包，讓我回家。那個時刻，有點絕望，想著完蛋了，這樣就回去，不得再被揍啊。就死不出教室門，耗著。再看看教室里，還有跟我同款的模仿簽字的，瞬間又放心了。

到了五年級，換了語文老師。宗芳老師就不再教我們了。