隨著時代的發(fā)展，很多人的生育觀念發(fā)生了改變，傳統(tǒng)的重男輕女觀念，已經在逐漸弱化。

二胎三胎放開后，不少家庭都加入了此行列，尤其是二胎家庭越來越多。

年輕一代的父母，他們經受過重男輕女的苦，所以，自己結婚生娃后 ，不管男孩女孩，都一樣重視和喜愛。

很多父母經常說“手心手背都是肉”，不能因為性別而偏愛和忽視任何一個孩子。

然而現實卻是，在很多家庭中，有3種“新型偏心”悄然流行，這種偏心更隱蔽，更傷孩子。

這種偏心并非直接的重男輕女，而是打著“愛你，為你好”的名義，經過偽裝后，很難被察覺，但是，父母的情感天平和資源卻已經明顯傾斜。

更可怕的是，父母自己沒有意識到，還容易自我感動，覺得這種做法是合理的，豈不知這種偏心對孩子的傷害，比傳統(tǒng)的重男輕女更傷人。

下面三種“新型偏心”在很多家庭中悄然流行，比重男輕女更可怕，很多家庭沒意識到。

一、比較式教育

比較式教育，不僅僅是父母拿別人家孩子的優(yōu)勢和自己家孩子的劣勢相比較，在家庭內部，這種比較式教育普遍存在。

在二胎或者三胎家庭中，比較式教育已經是最常見的新型偏心形式，并且父母自己不知不覺就在比較，在日常互動中，就會說出來。

比如，二胎總是動不動就哭鬧，折騰人，媽媽就會說：“你看看你哥哥多乖，不氣媽媽，也不用媽媽操心?！?/p>

如果姐姐/哥哥上小學的時候，寫作業(yè)不用家長操心，自己都是很自覺寫完，然后自己檢查，壓根不用父母管。

但是到了弟弟/妹妹這里，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，動不動就喊：“媽媽，這道題我不會做！那道題我也不會做！”讓媽媽頭疼不已。

這個時候，媽媽就不拿哥哥或者姐姐作比較，并且容易脫口而出：“你哥哥/姐姐當初寫作業(yè)很省心，基本上沒不會的題，你怎么這么笨??？”

類似的比較還很多，而這種比較時間久了，被否定的孩子就會變得自卑，對自己沒有信心，產生敵對情緒，心理壓力大，覺得自己怎么做都不如哥哥/姐姐。

二、給孩子標簽化定位

每個孩子的性格不同，不同的性格都有自己的優(yōu)勢。

然而，很多父母在教育孩子的過程中，總會不自覺給每個孩子貼上不同的標簽，比如，父母總是要哥哥/姐姐讓著弟弟/妹妹，并且說：“你是哥哥/姐姐，就應該讓著小的！”

家里一個孩子比較聰明，另外一個個孩子比較調皮，爸爸媽媽就會給孩子貼上“聰明”的標簽， 給另外一個貼上“調皮搗蛋”的標簽。

更甚至于，家長給姐姐貼上“懂事”的標簽后， 如果姐姐但凡有一點脾氣，爸爸媽媽就會覺得姐姐不可理喻，太不懂事了。

這個“懂事”的標簽， 會讓姐姐遇到事情就退讓，她們壓制自己的委屈，以“懂事”換取家人的表揚，很容易養(yǎng)成討好型人格。

有的家長對不太愛說話的孩子貼上“性格內向”“怕人”的標簽，見到親戚朋友，孩子還沒打招呼，媽媽就先說：“這孩子不愛說話，性格內向?！?/p>

孩子即使想打招呼也不敢了，久而久之， 孩子就朝著父母貼的標簽方向發(fā)展。

還有的父母，希望給孩子貼上類似：好吃懶做、太磨蹭，自私，腦子笨，膽子小等負面標簽。

三、資源分配偏心

有的孩子從小就帶著一股聰明勁，并且說話嘴巴甜，另外的孩子不太善言辭，因此，父母就會覺得聰明的孩子，將來一定有出息。

所以， 平時在家里的資源分配上，也會更傾向于聰明的孩子，進而忽略不善言辭的孩子。

在孩子學習資源上，也是更傾向于成績好的孩子，寄希望于成績好的孩子，以后學習好更有出息。

此外，有的父母嘴上說著男孩女孩都一樣，但是，在資源分配的時候，卻更傾向于其中一方，尤其是更傾向于兒子。

比如，有的父母說兒女都一樣，以后都一樣要給自己養(yǎng)老，但是，女兒出嫁時不給什么陪嫁，房子拆遷了，拆遷款也一分錢不給女兒。

這樣嘴上說著公平，資源分配上卻大相徑庭，怎能不寒了子女的心？

這種表面上說公平，內心失衡的操作，比直接偏心更傷人。

心理學研究證實，父母的偏心大多是無意識的，父母可能會更偏愛與自己性格相似的孩子，也可能更偏愛那個嘴巴甜，聽話的孩子。

然而，對于孩子來說，不管父母的偏心是不是有意，還是都能敏銳地感知到，都可能會在孩子心里留下傷痕。

真正愛孩子的父母，不應該摻雜功利的算計，不應該盲目偏心，而應該承認差異，尊重孩子性格。

最好的教育是，讓樹成樹，花成花，讓孩子在父母愛的滋養(yǎng)下，做真實快樂的自己。