2025年12月29日至30日，“全國大中小學積極心理測評公益行活動暨積極教育研究院成立儀式”在人民日報社新媒體大廈21樓初心廳隆重舉行。此次活動深度響應教育部等十七部門聯合印發(fā)的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》號召，教育部家校社協同心理關愛平臺專家、高校學者、中小學知名校長及教育領域從業(yè)者齊聚一堂，以“積極教育”為核心，共同探索新時代青少年心理健康教育的創(chuàng)新路徑與實踐范式。

家校社協同：構建全員育心生態(tài)閉環(huán)

活動緊扣“家校社協同”核心理念，將2025年10月9日教育部頒發(fā)的關于《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》【教基廳〔2025〕2號文件】的通知精神深度融合，形成可復制、可推廣的育人模式。啟動儀式上，教育部家校社協同心理關愛平臺首席專家、積極教育研究院榮譽院長鄭日昌指出，當前我國青少年心理健康問題呈現“低齡化”趨勢，公益測評活動通過“學校主導監(jiān)測、家庭參與反饋、社會資源支持”的聯動機制，為首批30所實驗校免費提供AI心理測評與預警系統，并資助每校10萬元參與教育部青少年心理知識應用和創(chuàng)新大賽，精準落實《行動計劃》中“健全學校、家庭、社會協同育人機制”的要求。

中國人民大學附屬中學原副校長，積極教育研究院院長肖遠騎強調：“家校社不是孤立的教育單元，而是通過數據共享與協同干預，讓心理支持覆蓋成長全場景?！睋?，首批實驗校將實現心理健康數據家?；ネ?，家長可通過專屬端口獲取孩子心理發(fā)展報告及科學教養(yǎng)指導，北京積極心理學協會和人民慕課積極教育研究院則提供專業(yè)干預資源，構建“預防-監(jiān)測-干預-反饋”的全鏈條育心生態(tài)。

科技賦能：AI驅動心育數字化轉型

依托人民網輿情數據中心的技術優(yōu)勢，活動重點展示了"自在"大模型在心理教育中的創(chuàng)新應用，標志著我國心育工作邁入數字化新階段。北京人民在線網絡有限公司副總經理、人民數據管理（北京）有限公司董事長郭亞飛在致辭中表示："未成年人的健康成長，關乎每一個家庭的幸福，關乎國家民族的未來?！?/p>

現場演示了基于5G技術的心理健康云平臺，該平臺實現家庭、學校、醫(yī)療機構的數據互聯互通，打破地域與資源壁壘，讓偏遠地區(qū)學校也能享受優(yōu)質心育資源。北京積極心理學協會理事長、北京大學心理與認知科學學院李同歸老師指出：“科技為積極教育注入新動能，使心理健康教育從‘被動應對’轉向‘主動預防’，完全契合積極教育‘提升福祉、減少心理困擾’的核心目標?！?/p>

體系建設：打造中國特色積極教育范式

作為本次活動的核心成果，人民在線積極教育研究院的成立，標志著我國心理健康教育進入系統化、專業(yè)化研究新階段。研究院由鄭日昌擔任榮譽院長，肖遠騎出任院長，整合高校、中小學與企業(yè)優(yōu)質資源，構建全方位專家團隊。肖遠騎院長提出“三維發(fā)展規(guī)劃”：在理論層面構建本土化積極教育框架，融合國際先進經驗與中國教育實際，打破傳統教育“重學業(yè)、輕福祉”的局限；在實踐層面培育千名專業(yè)心育教師，落實《行動計劃》“2025年配備專(兼)職心理健康教育教師的學校比例達到95%”的目標；在政策層面推動心理教育納入基礎教育評價體系，讓積極教育成為“五育并舉”的重要支撐。

啟動儀式上，多位校長分享了一線實踐經驗：昆明丑小鴨中學校長詹大年以《好的關系才是好的教育》為題，介紹了學校通過構建信任型師生關系，幫助近3000名厭學、休學學生重返校園的實踐成果；中國人民大學附屬中學?？趯嶒瀸W校校長蒲煜提出《融合科學與勞動教育，重塑心育生態(tài)》，展示了通過“以勞健心、以美潤心”培育學生心理韌性的創(chuàng)新課程；唐山金橋教育集團總校長馬新民則強調了“悅納?尊重?鼓勵”的校園文化對心理健康的基石作用；中國人民大學附屬中學豐臺學校黨委書記景晶分享《心田耕耘，陽光成長》以心育人中分享大健康育人工作經驗。這些實踐案例為研究院后續(xù)研究提供了鮮活素材，助力構建具有中國特色的積極教育范式。

公益同行：凝聚多方力量護航成長

本次活動由北京積極心理學協會主辦，中教未來職業(yè)教育集團、山東中科泛在智能研究院有限公司、北京哇嘶嗒科技有限公司等多家單位公益支持，彰顯了全社會共同關注青少年心理健康的責任擔當。人民網踐行黨媒責任，聯合教育界、科技界、企業(yè)界力量，搭建專業(yè)研究與一線教育聯動的橋梁。

未來，公益行項目與積極教育研究院將形成“測評-干預-研究”閉環(huán)：公益行提供實踐場景與數據支撐，研究院開展理論創(chuàng)新與課程研發(fā)，最終推動積極教育理念在全國大中小學落地生根。正如研究院常務副院長史旭宇所言：“我們將以研究院為平臺，整合心理學專業(yè)知識與人工智能技術，通過非接觸式測評技術實時分析學生情緒狀態(tài)，生成個性化指導方案，其核心功能涵蓋智能心理評估、AI心理咨詢助手、危機干預系統等，幫助積極教育實驗學校實現學生心理韌性提升、學業(yè)焦慮減輕的顯著成效，讓積極心理學真正扎根中國教育土壤，培育學生自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人保駕護航?！?/p>