2026年1月5日，漢濱區(qū)2025年“國培計(jì)劃”教師自主選學(xué)試點(diǎn)研修項(xiàng)目總結(jié)大會在果園小學(xué)舉行。市、區(qū)教體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，中國教師研修網(wǎng)專家，全區(qū)7個(gè)學(xué)科工作坊指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及350余名骨干教師歡聚一堂，回顧項(xiàng)目實(shí)施歷程，分享研修成果，展望教育專業(yè)成長的美好未來。

上午分學(xué)科進(jìn)行了精品課例展示。語文會場，鄭潔、宋莎、屈曉麗、肖堂菊4位老師分別執(zhí)教《慈母情深》《寶葫蘆的秘密》等課，生動呈現(xiàn)了“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的課堂實(shí)踐。數(shù)學(xué)會場，成英麗、李娒、王坤等老師的展示課，則聚焦于引導(dǎo)學(xué)生探究與建構(gòu)，凸顯了思維發(fā)展與空間觀念的培養(yǎng)。所有展示課例均經(jīng)歷了項(xiàng)目特有的“診斷——選學(xué)——實(shí)踐——創(chuàng)生”四階遞進(jìn)與校本“一課三磨”錘煉，是從理念更新到課堂行為轉(zhuǎn)化的集中體現(xiàn)。

在下午的總結(jié)大會上，7個(gè)學(xué)科工作坊的坊主依次分享了本團(tuán)隊(duì)的研修案例。這些案例系統(tǒng)呈現(xiàn)了各坊如何依托“指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)小循環(huán)+全員教師大循環(huán)”機(jī)制，將國家級培訓(xùn)資源創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、校本化落地的全過程，形成了可操作、可遷移的實(shí)踐范式，獲得了與會專家的高度認(rèn)可。

區(qū)教體局黨委委員、副局長羅發(fā)兵在講話中用“三個(gè)深刻變化”總結(jié)項(xiàng)目成效：教師角色從“被動受訓(xùn)”轉(zhuǎn)向“主動研究”；研修生態(tài)因機(jī)制創(chuàng)新而煥發(fā)活力；最終成效體現(xiàn)于課堂與學(xué)生的積極變化。他分享了“精準(zhǔn)診斷、任務(wù)驅(qū)動、成果凝練”三條核心經(jīng)驗(yàn)，并指出未來將推動模式向多學(xué)科拓展、向常態(tài)化應(yīng)用深化、向內(nèi)涵式發(fā)展邁進(jìn)。

市教體局教師工作科科長蔡蘇蘇熱烈祝賀項(xiàng)目取得豐碩成果。她指出，漢濱區(qū)成功探索了一套可借鑒的“區(qū)域模式”，培育了一支骨干隊(duì)伍，沉淀了一批實(shí)踐智慧，為全市破解教師培訓(xùn)“最后一公里”難題樹立了標(biāo)桿。她希望漢濱區(qū)做好“深化、輻射、銜接”三篇文章，讓項(xiàng)目成果持續(xù)賦能教師隊(duì)伍發(fā)展。

大會對年度先進(jìn)坊員進(jìn)行了表揚(yáng)，為張娜等69名“優(yōu)秀學(xué)員”，童雨等70名教師的優(yōu)秀成果頒發(fā)榮譽(yù)證書。項(xiàng)目全年累計(jì)產(chǎn)出各類實(shí)踐成果400余份，21位坊主成長為區(qū)域教研“領(lǐng)頭雁”，4所基地校帶動了40余場跨校聯(lián)研，一個(gè)“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、創(chuàng)造”良性循環(huán)的區(qū)域教研新生態(tài)已初具雛形。由此積蓄的力量、凝聚的智慧與構(gòu)建的生態(tài)，將持續(xù)滋養(yǎng)漢濱教師隊(duì)伍，綻放出更加絢麗的育人光華。（ 黨小奇 曹文忠）