親戚家的孩子明年上一年級，雖然沒有提前購買學區(qū)房，只能去一所環(huán)境不太滿意的小學讀書，但這位家長卻看得很開：起碼孩子有機會趕上12年的義務(wù)教育，這個消息顛覆了筆者的認知。

如果未來高中也成為義務(wù)教育的一部分，那孩子的教育支出也會大大減少，起碼家長們不用再為了初升高的補課掏空家底了，高中的教育費用也能砍掉一大截，如果孩子爭氣，能考上公辦的本科，這十幾年的教育生涯，家長們的錢包終于能喘口氣了。

女大學生哭訴：生活費一個月1400元，這大學我快讀不下去了！

上大學按理說是比上中學省錢的，只要是公辦學校，住宿費和學費都比較實惠，再加上越好的公辦學校，食堂越是好吃實惠，也減輕了大學生生活費的開支需求，直接減輕了家長的經(jīng)濟負擔。

而多數(shù)普通家庭的父母，能給孩子提供的生活費水平，基本圍繞著1000元到2000元波動，在一般城市，這個檔位的生活費足夠滿足日常的基本生活需求了，可網(wǎng)上有一名女大學生，卻忍不住大吐苦水。

她直言自己的大學快讀不下去了！父母一個月就給自己1400元的生活費，自己每天只花46塊錢，除了基本的三餐，其他開銷能省則省，甚至連晚自習后的夜宵都舍不得吃。

但就算自己這樣節(jié)儉，父母還是嫌棄自己費錢，無奈女大學生只能在學校勤工儉學，在拿到兼職收入的第一時間，女生終于買到了想要的專業(yè)書籍，那一刻內(nèi)心除了喜悅，更多的是酸楚。

通過女同學的描述不難看出，她的生活費是不夠用的，否則也不至于一本45塊錢的專業(yè)書都買不起，但她所面臨的困境，明顯是沒有跟父母深入交流過的，作為父母，如果不了解學校的物價水平、不清楚孩子的開銷需求。

就會默認，自己只要每個月給她足夠三餐開銷的生活費，孩子在大學就能生活得很好，但現(xiàn)實卻是：除了基本的吃飯喝水，大學生哪怕舍棄全部的社交娛樂活動，也有基本的學習資料購買需求。

家長控制生活費數(shù)額的本意，是培養(yǎng)學生的獨立能力

大學生有學習資料的購買需求，與其咬牙支撐，不如及時跟家長溝通，避免因為過度兼職而減少自己的學習精力，也能減輕和父母之間的矛盾與誤會。

大學生生活費的數(shù)額控制，其實是家長在有意識地培養(yǎng)大學生在學校獨立生存的能力，這種獨立生存，不單單是給多少生活費那么簡單，控制生活費的數(shù)量，也不是逼迫孩子必須節(jié)衣縮食。

而是希望孩子能在大學校園內(nèi)，就擁有規(guī)劃消費的意識和能力，只有這樣，才能避免孩子在大學畢業(yè)后，因為缺乏健康的消費觀念和規(guī)劃能力而陷入超前消費的陷阱，也能避免入不敷出的局面。

像女同學這樣，沒錢能想到做兼職的同學，其實是比較有上進心的，而她不愿意跟父母張口要那45元的學習資料費用，很大一部分原因是出于家長口頭上的壓力，經(jīng)常跟孩子抱怨開銷，就會讓孩子產(chǎn)生巨大的生存壓力。

這樣的習慣相信不少家長都有，但擁有這種習慣不是對與錯的分別，而是要根據(jù)家庭經(jīng)濟情況來判斷，如果家庭經(jīng)濟情況良好，抱怨開銷不如多提及規(guī)劃消費的習慣，目的相同的情況下還能減少學生的心理壓力。

但如果家庭條件較差，家長與其不斷釋放壓力，不如開誠布公地跟孩子談一次，坦白真實的家庭情況，才是培養(yǎng)大學生獨立性的必要前提。

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