超前學走入了極端，代價是孩子的生命。

網(wǎng)上見到一個6歲的小孩，做了2個小時的作業(yè)，語數(shù)外都是兩套題。數(shù)學是7年級的計算和小學的應用題，語文和英語是閱讀理解和基礎知識。

我真佩服這爹媽的勇氣，我認為這是無知者無畏。

小學的知識在K12階段只占很少的部分，但為什么小學要上六年？

因為小學知識不重要，重要的是學習興趣、學習態(tài)度、學習習慣的培養(yǎng)。

有些知識小學生能不能學懂？當然能，但為什么不要超前學？因為這是對于他們的腦力過度的消耗。在本該無憂無慮、自由成長的幼年，做高強度的練習和刷題，這不符合教育規(guī)律，更是在透支孩子的學習能量。

我聽說北京有一個重點小學的校長，他的孩子也是上學前就開始卷奧數(shù)，其他補課班就更不必說。孩子現(xiàn)在上了初一，開始無緣無故的頭疼，怎么檢查也查不出問題。這都是變態(tài)雞娃的后遺癥！

孩子幼年階段，身體和心理的成長更加重要，應該多做一些這個年齡階段應該做的事情，讓他們多運動多游戲多接觸大自然。等到他們身體、心理各方面都發(fā)育成熟之后，他的心態(tài)成熟、情緒穩(wěn)定、精力十足，再去學習課內的知識，能夠很容易搞定。

小學超前學都算不科學，更別說這個還沒上學的孩子，居然做初一的計算題！

到了七年級十分鐘可以學會的東西，在小學可能需要一個小時。這不是超前跑，這是浪費時間的瞎跑。而且更有可能產(chǎn)生厭學逃學的逆反情緒。

有的家長問：我家孩子就是聰明，課內的東西吃不飽，難道不能提前學嗎？

當然可以，我給您幾條科學的建議：

1、卷知識不如卷身體。小學階段培養(yǎng)一個運動型的愛好，塑造一個健康的體魄，這能夠受益終身。

2、從興趣出發(fā)。不要通過補課刷題的方式，可以逛博物館、科技館、看紀錄片、動手實驗，通過這些方式知識啟蒙，興趣出發(fā)，寓教于樂，孩子樂在其中，這樣有利于長遠。

3、不要補課刷題。從小初銜接的暑假開始，可以適當?shù)拈_始后面知識的學習，但也要立足于自學，相當于是課前預習。不要刷題，不要變成做題機器。我看到那個6歲的小孩居然做語文閱讀理解題，真是醉了。

4、高中數(shù)理化確實要提前學。高考是篩選不是教育，高中知識數(shù)量多、難度大，教學進度飛快，如果不提前自學熟悉一遍，很難跟得上。

有的家長可能會問：只自學，不刷題，能夠學懂嗎？

請問：如果全學懂了，你還上學嗎？去學校不是浪費時間嗎？

提前自學的目的是預習，這是自學能力非常重要的一環(huán)。這種方案效率最高、性價比最高。

每個人都要為自己的認知買單，孩子要為家長的認知買單。

揠苗助長眼前爽，代價卻由孩子自己承受。