四川
蔣璟璟
近日，一段“重慶墊江一中老師強制學生剪發(fā)”的視頻引發(fā)關注。1月8日晚，重慶市墊江第一中學校發(fā)布通報稱，我校德育處教師在處理某學生的燙發(fā)染發(fā)問題時采取強制理發(fā)行為，其工作方式簡單，行為不當。學校對涉事教師進行了嚴厲批評教育，責令其向該學生及家長當面道歉，已取得諒解。涉事學生告訴記者，他因發(fā)型問題被老師推搡，沒有實質性毆打行為，事后，涉事老師和校方已道歉。（澎湃新聞）
學校約束學生頭發(fā)，是一直以來的慣例。所以如此，大體有兩個動機，一個是確?！皟x容”，讓學生有個學生的樣子。另一個則是抑制“雜念”，使之專注于學業(yè)……而微妙的是，很多學校盡管在校規(guī)里都寫明有關于學生發(fā)型的要求，卻沒有標準化的“管理方法和實施路徑”。于是乎，教師們也就是各憑本事了。
這起事件中，德育處老師當場強制學生剪發(fā)引發(fā)學生抵觸，最后學校通報對工作方式簡單的老師進行了嚴厲批評教育，引發(fā)了一定的話題討論度。老師教化學生，敢管也要會管。每個學校想必都有頭鐵對著干、倔強說不聽的“難纏學生”，越是如此，學校就越是該穩(wěn)住心態(tài)、拿捏住分寸，不然就容易適得其反，反授人口實罷了。
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