2026年1月17日——德瑞姆心理蘇州校區(qū)成功舉辦了一場(chǎng)深度內(nèi)觀療法專題課程，特邀蘇州大學(xué)資深教授、臨床心理專家黃辛隱老師親臨授課。本次課程以“內(nèi)觀療法理論與實(shí)務(wù)”為核心，吸引了眾多心理咨詢從業(yè)者、心理學(xué)愛好者及自我成長(zhǎng)探索者參與，課堂反響熱烈，廣獲專業(yè)好評(píng)。

專業(yè)課程設(shè)計(jì)：從理論到實(shí)踐的無(wú)縫銜接

黃辛隱老師作為國(guó)內(nèi)內(nèi)觀療法領(lǐng)域的資深實(shí)踐者與推廣者，在一天的課程中系統(tǒng)闡述了內(nèi)觀療法的歷史淵源、理論框架與操作實(shí)務(wù)。課程內(nèi)容扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，案例生動(dòng)貼切，尤其注重團(tuán)體帶領(lǐng)實(shí)操環(huán)節(jié)的細(xì)致拆解，為學(xué)員奠定了清晰可行的實(shí)踐基礎(chǔ)。

多位學(xué)員在課后反饋中表示，黃老師的課程“像一道光照亮了迷霧”，特別是“三個(gè)項(xiàng)目的三句對(duì)話”練習(xí)環(huán)節(jié)，將抽象理論轉(zhuǎn)化為可操作的實(shí)踐框架，成為工作中即刻可用的“操作手冊(cè)”。這種從理論到實(shí)踐的無(wú)縫銜接，正是專業(yè)心理培訓(xùn)的核心價(jià)值所在。

沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)：線下課程的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

本次內(nèi)觀課程充分展現(xiàn)了德瑞姆心理線下培訓(xùn)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在“選座位”練習(xí)中，學(xué)員通過實(shí)際選擇與位置體驗(yàn)，微妙地投射出個(gè)體的人格狀態(tài)與心理位置。黃老師結(jié)合自身5號(hào)特質(zhì)的中肯分享，引發(fā)學(xué)員深度共鳴，促使更多人反思自身觀察與分析模式，進(jìn)而理解內(nèi)觀療法“從觀察位融入體驗(yàn)位”的核心精神。

學(xué)員反饋中普遍提到：“一天的課程如同一趟開往心靈深處的短途列車”，這種沉浸式、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，正是線下課程難以替代的價(jià)值所在。面對(duì)面交流帶來(lái)的即時(shí)反饋、團(tuán)體動(dòng)力產(chǎn)生的共鳴效應(yīng)，以及教師現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)員狀態(tài)的敏銳把握，共同構(gòu)成了深度學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

學(xué)員深度反饋：內(nèi)觀療法的實(shí)際應(yīng)用與生命改變

課程結(jié)束后，學(xué)員們紛紛分享了自己的學(xué)習(xí)收獲與內(nèi)心轉(zhuǎn)變：

一位學(xué)員反思了自己與母親的關(guān)系：“現(xiàn)階段的我，總是習(xí)慣性地指責(zé)母親，無(wú)法擺脫童年時(shí)母親對(duì)我的傷害。通過課程，我完全忽視了母親的犧牲和付出，現(xiàn)在打算從自己開始內(nèi)觀的體驗(yàn)，看到滿意的對(duì)待過去，溫暖的感受現(xiàn)在，幸福的面對(duì)未來(lái)?！?/p>

另一位學(xué)員表示：“這些年在禪修中練習(xí)內(nèi)觀覺察身體，也在佛學(xué)經(jīng)文中探索自身的貪嗔癡慢疑，卻總感覺‘學(xué)了許多，用不出來(lái)’。黃老師的課程提供了落地生根的抓手，讓我體會(huì)到處理問題的先后次序本身就是一種強(qiáng)大的智慧與應(yīng)用框架?！?/p>

更多學(xué)員則聚焦于內(nèi)觀療法的核心機(jī)制：“通過三個(gè)問題對(duì)客體的反思，自體獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也改善與客體的關(guān)系?！薄皟?nèi)觀是通過自己的內(nèi)省，發(fā)現(xiàn)自己的善念，并放大來(lái)漸漸照亮自己內(nèi)心中陰暗的角落，驅(qū)散痛苦，讓自體邁向幸福的療法。”

德瑞姆線下課程體系：專業(yè)心理培訓(xùn)的品質(zhì)保障

本次課程是德瑞姆心理蘇州校區(qū)精品線下課程系列的重要組成部分。德瑞姆始終堅(jiān)持以學(xué)員為中心，匯聚國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)師資，打造系統(tǒng)化、專業(yè)化、實(shí)用化的心理學(xué)培訓(xùn)體系。線下課程不僅提供知識(shí)傳授，更注重技能訓(xùn)練、體驗(yàn)轉(zhuǎn)化與專業(yè)共同體建設(shè)，為心理咨詢師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全方位支持。

校區(qū)負(fù)責(zé)人表示：“我們致力于打造心理學(xué)領(lǐng)域的深度學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓每一位學(xué)員都能在這里獲得知識(shí)、技能與個(gè)人成長(zhǎng)的多重收獲。黃辛隱老師的內(nèi)觀課程正是這一理念的完美體現(xiàn)，未來(lái)我們將持續(xù)推出更多優(yōu)質(zhì)線下課程，助力心理咨詢行業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)?！?/p>

展望未來(lái)

隨著社會(huì)對(duì)心理健康服務(wù)的需求日益增長(zhǎng)，專業(yè)、系統(tǒng)的心理咨詢師培訓(xùn)顯得尤為重要。德瑞姆心理將繼續(xù)深耕心理學(xué)教育領(lǐng)域，通過高質(zhì)量的線下課程、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和完善的培訓(xùn)體系，培養(yǎng)更多具有專業(yè)能力與人文關(guān)懷的心理服務(wù)人才，助力健康中國(guó)建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)心理服務(wù)體系完善。

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德瑞姆心理，成立于2002年，是中國(guó)心理咨詢師專業(yè)培訓(xùn)的先行者與領(lǐng)導(dǎo)者，致力于為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)、實(shí)用、有溫度的心理咨詢?nèi)瞬?，累?jì)培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬(wàn)名，遍布全國(guó)各級(jí)心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。