教過不少孩子，我發(fā)現(xiàn)這幾個規(guī)律：

1、小學(xué)1-4年級，每個班上的前十名，女生普遍要多于男生；但到五年級之后，卻正好相反，尤其是前三名，很多班級里面的前三名，清一色是男生，之前一些成績還不錯的女生，到五年級之后就不行了。

我們都說如今逆襲的案例越來越少了，但少不代表沒有，如果說之前成績差，后面能逆襲的，這種情況一般就發(fā)生在五年級，而且在逆襲的案例里面，男孩子要占多數(shù)。

為什么會這樣？

中低年級的時候，女孩子可能更聽話一點(diǎn)，在小學(xué)只要你聽話，肯去學(xué)，成績就不會差，而這個時候，男孩子可能更調(diào)皮一點(diǎn)，玩心重，所以成績就沒有女孩子好。

可到五年級之后，進(jìn)入青春期的萌芽階段，女孩子的心思開始加重，敏感且脆弱，容易被很多事情分心，而男孩子這個時候的心智發(fā)育要比之前成熟不少，開始重視學(xué)習(xí)了，所以成績就上來了。

再加上，五年級之后各科難度提升了不少，尤其是數(shù)學(xué)，對思維的考驗(yàn)越來越大，男孩子在這方面就比較有優(yōu)勢。

2、基于第一點(diǎn)，也能得出一個結(jié)論，小學(xué)五年級就是一道分水嶺，五年級之后成績不行的，就得警惕起來，要是六年級結(jié)束，成績還是上不去，那到初中就懸了。

根據(jù)我多年的教育經(jīng)驗(yàn)來看，六年級結(jié)束時，成績好的這批孩子，到初中后大概率還會好，只有小部分掉隊；而成績差這批孩子，到初中后沒有任何意外，在班級里面基本還是最差的那一批。

這又是為什么呢？三個原因：

①到初中后成績差的，證明小學(xué)的時候習(xí)慣沒抓好，習(xí)慣這東西不是一天兩天就能培養(yǎng)起來的，到初中后科目多，作業(yè)多，時間緊張，根本沒有時間讓你慢慢去培養(yǎng)習(xí)慣。

②孩子到初中后，正式進(jìn)入青春期，情緒波動會很大，沒辦法踏實(shí)學(xué)習(xí)，所以成績差的這批，你想讓他們好好學(xué)習(xí)，非常難！

③你想逆襲，可你的競爭對手絲毫不會給你機(jī)會。別人好不容易在學(xué)習(xí)上建立起來的優(yōu)勢，不可能讓你輕易超越的，你在學(xué)習(xí)的時候，你的競爭對手只有比你學(xué)得更狠。

基于這三個原因，以一手爛牌進(jìn)到初中的這批孩子，那是一點(diǎn)機(jī)會都沒有，真不是開玩笑的。

3、基于第二點(diǎn)，我認(rèn)為小學(xué)階段的成績還是挺重要的，你可以不考前三，也可以不在前五之列，但必須沖進(jìn)前十，保持中上的水平，到初中才有戲。

中下和倒數(shù)就別指望了，至于中等的，說句實(shí)話，也挺費(fèi)勁的！重高基本沒什么希望，普高倒是可以沖一沖，就看你對孩子是什么樣的一個期望了。

如果你對孩子的期望是將來考重點(diǎn)高中，那么小學(xué)我認(rèn)為至少得保持在中上才行。

以上觀點(diǎn)全是個人見解，如果你不同意，那就當(dāng)我沒說！