在勞動(dòng)爭(zhēng)議案件審理與代理實(shí)務(wù)中，在校大學(xué)生與用人單位之間能否建立勞動(dòng)關(guān)系，長(zhǎng)期以來(lái)存在爭(zhēng)議且裁判傾向不一。

傳統(tǒng)觀念往往將學(xué)生身份簡(jiǎn)單視為阻卻勞動(dòng)關(guān)系成立的法定事由，用人單位亦常以此為由規(guī)避法定義務(wù)。然而，隨著勞動(dòng)形態(tài)的多元化與學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的深入，機(jī)械地以“在校生”身份否定勞動(dòng)關(guān)系，已難以適應(yīng)復(fù)雜的用工現(xiàn)實(shí)，亦不符合勞動(dòng)立法保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的宗旨。

本文通過(guò)代理案例與法理分析，對(duì)在校大學(xué)生勞動(dòng)關(guān)系確認(rèn)問(wèn)題展開(kāi)專業(yè)辨析，以厘清法律適用的核心標(biāo)準(zhǔn)。

本文目錄

一、問(wèn)題的提出：學(xué)生身份是否構(gòu)成勞動(dòng)關(guān)系建立的絕對(duì)障礙？

對(duì)原勞動(dòng)部309號(hào)文第12條的誤讀與正解

從“身份論”轉(zhuǎn)向“實(shí)質(zhì)論”的司法趨勢(shì)

二、法律關(guān)系的本質(zhì)：勞動(dòng)關(guān)系的實(shí)質(zhì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

“從屬性”理論的法理剖析

“用工”事實(shí)作為勞動(dòng)關(guān)系建立的根本標(biāo)志

三、實(shí)務(wù)案例辨析：以“張三”案為例

案情回溯與裁判結(jié)果

一審、二審裁判思路評(píng)析

從“從屬性”標(biāo)準(zhǔn)重審本案事實(shí)

四、證據(jù)規(guī)則與律師代理要點(diǎn)

舉證責(zé)任分配規(guī)則解析

三類關(guān)鍵證據(jù)的收集指引

律師代理策略與舉證突破點(diǎn)

五、結(jié)論與建議

摒棄“身份論”，回歸“從屬性”標(biāo)準(zhǔn)的司法立場(chǎng)

對(duì)大學(xué)生勞動(dòng)者的維權(quán)建議

對(duì)用人單位合規(guī)用工的風(fēng)險(xiǎn)提示

一、問(wèn)題的提出：學(xué)生身份是否構(gòu)成勞動(dòng)關(guān)系建立的絕對(duì)障礙？

實(shí)踐中，否定在校大學(xué)生勞動(dòng)關(guān)系主體資格的主要依據(jù)，常追溯至原勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》（勞部發(fā)〔1995〕309號(hào)）第12條：

“在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同?！?/p>

部分用人單位及司法機(jī)關(guān)將此規(guī)定作擴(kuò)大化解釋，認(rèn)為只要是在校學(xué)生提供勞動(dòng)，一概只能認(rèn)定為“勤工助學(xué)”或“實(shí)習(xí)”，進(jìn)而排除勞動(dòng)關(guān)系。

此種理解系對(duì)上述規(guī)范的誤讀。

該條款的規(guī)制對(duì)象明確限定為“利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)”，其立法本意在于區(qū)分以學(xué)業(yè)為主、兼職獲取少量補(bǔ)貼的勤工儉學(xué)行為與以就業(yè)為目的、接受用人單位全面管理的職業(yè)勞動(dòng)。該規(guī)定并未，亦無(wú)權(quán)從根本上否定在校生作為符合法律、法規(guī)規(guī)定的勞動(dòng)者主體的資格。

判斷的核心，應(yīng)從形式身份轉(zhuǎn)向?qū)嵸|(zhì)法律關(guān)系。

筆者曾二審介入代理的一起案件，在勞動(dòng)仲裁階段及一審階段均以不屬于勞動(dòng)關(guān)系被駁回。二審雖維持原判，但在說(shuō)理部分明確：在校大學(xué)生在特定情形下可以與用人單位構(gòu)成勞動(dòng)關(guān)系，只是本案尚不具備勞動(dòng)關(guān)系的特征，給當(dāng)事人開(kāi)了另一扇窗，可以勞務(wù)關(guān)系另案起訴。

該裁判意見(jiàn)為類似案件打開(kāi)了通道。

二、法律關(guān)系的本質(zhì)：勞動(dòng)關(guān)系的實(shí)質(zhì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

判斷是否存在勞動(dòng)關(guān)系，不應(yīng)取決于勞動(dòng)者的身份標(biāo)簽，而應(yīng)聚焦于雙方之間是否存在勞動(dòng)關(guān)系所特有的“從屬性”特征。

《勞動(dòng)和社會(huì)保障部關(guān)于確立勞動(dòng)關(guān)系有關(guān)事項(xiàng)的通知》（勞社部發(fā)〔2005〕12號(hào)）第一條規(guī)定：

• 用人單位招用勞動(dòng)者未訂立書面勞動(dòng)合同，但同時(shí)具備下列情形的，勞動(dòng)關(guān)系成立：
  （一）用人單位和勞動(dòng)者符合法律、法規(guī)規(guī)定的主體資格；
  （二）用人單位依法制定的各項(xiàng)勞動(dòng)規(guī)章制度適用于勞動(dòng)者，勞動(dòng)者受用人單位的勞動(dòng)管理，從事用人單位安排的有報(bào)酬的勞動(dòng)；
  （三）勞動(dòng)者提供的勞動(dòng)是用人單位業(yè)務(wù)的組成部分。

此三要件構(gòu)成認(rèn)定事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的核心標(biāo)準(zhǔn)，其精髓在于“從屬性”，具體體現(xiàn)為三點(diǎn)，最重要的，也是最明顯的特征，人身隸屬性（人格從屬性）：

人格從屬性：勞動(dòng)者服從用人單位的指揮、管理與監(jiān)督，遵守其規(guī)章制度，工作內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)由用人單位決定或經(jīng)其同意方可變更。

經(jīng)濟(jì)從屬性：勞動(dòng)者為用人單位創(chuàng)造經(jīng)營(yíng)效益，勞動(dòng)報(bào)酬是其主要生活來(lái)源，由用人單位定期、相對(duì)固定地支付。

組織從屬性：勞動(dòng)者提供的勞動(dòng)是用人單位業(yè)務(wù)的組成部分。

《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第七條亦明確規(guī)定：

• “用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。”

這確立了“用工”這一事實(shí)行為作為勞動(dòng)關(guān)系建立的根本標(biāo)志。

因此，當(dāng)一名在校大學(xué)生進(jìn)入用人單位，接受其管理，從事其安排的有報(bào)酬勞動(dòng)，且該勞動(dòng)內(nèi)容構(gòu)成用人單位業(yè)務(wù)部分時(shí)，即滿足了“用工”的實(shí)質(zhì)要件，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格依據(jù)上述“從屬性”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審視，而非優(yōu)先考慮其學(xué)生身份。

說(shuō)到勞社部（2005）12號(hào)文，記憶最深的還是之前幫朋友的父親協(xié)助寫了一個(gè)再審申請(qǐng)書，勞動(dòng)仲裁、一審、二審都被駁回了，案件未敲打勞動(dòng)關(guān)系的大門，可見(jiàn)阻力之大，翻盤的渺茫，案子越往上走幾率越小，但因?yàn)楫?dāng)事人不停的堅(jiān)持，才有了撥云見(jiàn)日的再審，后新疆維吾爾自治區(qū)高級(jí)人民法院伊犁哈薩克自治州分院指令塔城地區(qū)中級(jí)人民法院再審，案件的突破點(diǎn)就是在個(gè)案中尋找建筑領(lǐng)域項(xiàng)目經(jīng)理與公司符合構(gòu)成勞動(dòng)關(guān)系的特征，最終方才啟動(dòng)了再審程序。案件雖然難，但最終做了，往前更進(jìn)了一步。

三、實(shí)務(wù)案例辨析：以“張三”案為例

筆者代理的“張三與商貿(mào)公司勞動(dòng)爭(zhēng)議”一案，張三于2022年9月至2023年7月期間在商貿(mào)公司從事銷售工作，雙方未簽訂書面合同，約定底薪加業(yè)務(wù)提成。

張三負(fù)責(zé)考勤、業(yè)務(wù)開(kāi)展款項(xiàng)支付，接受日常管理，有考勤通報(bào)批評(píng)等記錄。勞動(dòng)仲裁及一審均以張三系全日制在校大學(xué)生，需接受學(xué)校管理為由，認(rèn)定雙方“不具備一般勞動(dòng)關(guān)系所要求的緊密性和支配性”，從而否定勞動(dòng)關(guān)系。

此裁判思路正是將學(xué)生身份作為前置性否定因素的典型體現(xiàn)。

然而，接受學(xué)校管理與其接受用人單位管理并非對(duì)立關(guān)系。一名學(xué)生完全可以在遵守校紀(jì)校規(guī)的同時(shí)，與用人單位建立具有從屬性的勞動(dòng)關(guān)系。學(xué)校管理與用人單位管理分屬不同領(lǐng)域，并行不悖。以存在前者為由直接否定后者，邏輯上難以自洽。

從“從屬性”標(biāo)準(zhǔn)審視本案事實(shí)：

組織從屬性：張三長(zhǎng)期從事銷售工作，系商貿(mào)公司業(yè)務(wù)的核心組成部分，遠(yuǎn)超短期、臨時(shí)“勤工助學(xué)”范疇。

人格從屬性：張三負(fù)責(zé)考勤、接受工作安排、受日常管理，存在考勤通報(bào)批評(píng)等情況，清晰描繪出接受用人單位規(guī)章制度約束的管理與被管理圖景。

經(jīng)濟(jì)從屬性：報(bào)酬結(jié)構(gòu)（底薪加業(yè)務(wù)提成）是勞動(dòng)關(guān)系中的典型計(jì)薪方式，與實(shí)習(xí)或勞務(wù)關(guān)系中的單純補(bǔ)貼性質(zhì)不同。用人單位雖辯稱支付“生活費(fèi)”，但該單方定性不能改變款項(xiàng)的勞動(dòng)報(bào)酬實(shí)質(zhì)。

四、證據(jù)規(guī)則與律師代理要點(diǎn)

在此類爭(zhēng)議中，證據(jù)的組織與運(yùn)用至關(guān)重要。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第六條之規(guī)定：

• 發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人對(duì)自己提出的主張，有責(zé)任提供證據(jù)。與爭(zhēng)議事項(xiàng)有關(guān)的證據(jù)屬于用人單位掌握管理的，用人單位應(yīng)當(dāng)提供；用人單位不提供的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)不利后果。

作為主張存在勞動(dòng)關(guān)系的大學(xué)生一方，應(yīng)著力收集能證明“從屬性”的證據(jù)：

?人格從屬性證據(jù)：

工作安排微信/郵件記錄、考勤記錄（打卡截圖、考勤表）、工作匯報(bào)記錄、含有服從管理內(nèi)容的溝通記錄、工牌、服裝等

?經(jīng)濟(jì)從屬性證據(jù)：

約定工資標(biāo)準(zhǔn)的聊天記錄、錄音錄像、銀行轉(zhuǎn)賬記錄（即使標(biāo)注為“生活費(fèi)”、“補(bǔ)貼”，也應(yīng)結(jié)合金額、規(guī)律性主張其報(bào)酬性質(zhì)）、提成計(jì)算依據(jù)（銷售記錄、業(yè)績(jī)報(bào)表等）

?組織從屬性證據(jù)：

代表用人單位對(duì)外聯(lián)系業(yè)務(wù)的記錄、處理用人單位核心業(yè)務(wù)的憑證、其他員工作證等

代理律師應(yīng)論證勞動(dòng)者提供的證據(jù)已初步形成證據(jù)鏈，證明其接受管理、從事有酬勞動(dòng)的事實(shí)。此時(shí)，關(guān)于工資支付憑證、考勤記錄、內(nèi)部規(guī)章制度等關(guān)鍵證據(jù)，依法由用人單位掌握并承擔(dān)舉證責(zé)任。若用人單位無(wú)法提供或提供的證據(jù)不足以反駁，則應(yīng)依法承擔(dān)不利后果。

五、結(jié)論與建議

司法實(shí)踐與律師代理中，應(yīng)堅(jiān)決摒棄“身份論”，回歸“從屬性”標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)于用人單位安排在校生長(zhǎng)期、規(guī)律性地從事其主營(yíng)業(yè)務(wù)，接受其常態(tài)化管理，并約定或?qū)嶋H支付具有勞動(dòng)報(bào)酬性質(zhì)款項(xiàng)的情形，應(yīng)當(dāng)依法認(rèn)定雙方已建立事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系。

在此基礎(chǔ)上，勞動(dòng)者有權(quán)主張未簽訂勞動(dòng)合同雙倍工資、工資報(bào)酬支付等法律權(quán)益。

• 面對(duì)用工形式的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，法律的適用應(yīng)保持穿透事實(shí)本質(zhì)的洞察力與保護(hù)合法權(quán)益的堅(jiān)定立場(chǎng)。

作者：楊志紅 律師

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