馮秉銓

馮秉銓是我國著名的電子學(xué)家、教育家，1910年11月21日出生于河北省安新縣端村鎮(zhèn)西堤村馮里莊的一個書香家庭，是新中國無線電學(xué)科的奠基者之一，著述等身、功勛卓著。

1956年1月，在全國知識分子問題會議上，毛主席發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號召。到了1958年，周總理代表黨中央更是向全國人民發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號召后，為發(fā)展華南地區(qū)的無線電技術(shù)科學(xué)，培養(yǎng)無線電技術(shù)人才，華南工學(xué)院決定重建無線電系。

身為教務(wù)長的馮秉銓承擔(dān)了這項(xiàng)艱巨任務(wù)。其中，迫在眉睫的當(dāng)務(wù)之急是重建師資隊(duì)伍。之前，該院素負(fù)盛名的無線電系（馮秉銓主持建立起來的），連同其梯次配置的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)人員，已于兩年前成建制地并入成都電訊工程學(xué)院（現(xiàn)已改名為電子科技大學(xué)）。

馮秉銓、高兆蘭夫妻

馮秉銓的重建方案是：培養(yǎng)師資與招收本科生并舉，前者先行，異步展開。主要做法是，首先從機(jī)械系三年級中提前畢業(yè)一批學(xué)生，由他組織幾個中年教師負(fù)責(zé)培養(yǎng)。

沒有教材，他寫講義、編教材；沒有師資，他曾一人擔(dān)任12門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)理論課的教學(xué)，每周上課學(xué)時一度達(dá)到27節(jié)之多。

即便這樣，他仍然精心準(zhǔn)備每一堂課。每到一個新課室上課，他必先了解課室的大小，窗戶的位置，黑板書寫及反光等情況，然后根據(jù)學(xué)生人數(shù)站到相應(yīng)的位置實(shí)地觀看，以便決定黑板字的大小，避開寫在反光處。

他上課的板書清楚端正，便于學(xué)生筆記。他給每個學(xué)生建立詳細(xì)的學(xué)習(xí)信息檔案，對自己所教課程的每次考試結(jié)果：諸如答對答錯的人數(shù)、交卷遲早及人數(shù)等都做詳細(xì)分析和統(tǒng)計(jì)，作為了解學(xué)生和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。

甚至每次講課，他都會根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和程度，調(diào)整講課內(nèi)容的深淺和快慢。當(dāng)時，為了盡快培養(yǎng)師資，他每上一門課，都會指定一名青年教師跟班聽課，課后毫無保留地將自己的講稿，包括習(xí)題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等一套教學(xué)資料，交給青年教師，名副其實(shí)地“傳、幫、帶”。

馮秉銓

他也經(jīng)常親臨教室聽青年教師上課，課后就青年教師講課時對重點(diǎn)內(nèi)容的表述和問題轉(zhuǎn)折處的關(guān)鍵語句，板書安排，以及在講臺上站立的位置等，都會提出精辟而獨(dú)到的改進(jìn)意見。

這樣，當(dāng)馮秉銓上完一門專業(yè)課后，這門課程的師資也就培養(yǎng)了出來。馮秉銓的掖進(jìn)青年教師的精神，數(shù)十年如一日。

1980年3月6日，馮秉銓先生在廣州因病逝世，終年70歲。1985年，時任全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)名譽(yù)主席周培源教授為之題詞“士子楷?！?，這個稱呼、馮秉銓先生名至實(shí)歸。