光明區(qū)高級中學(xué)迎來人事變動

除此之外

大事君了解到

春節(jié)前還有一批學(xué)校迎來人事變動

涉及多所老牌名校

鄒律

升任育才中學(xué)副校長

蘇江山

升任人大附中深圳學(xué)校副校長

鐘建強調(diào)任

東北師范大學(xué)附屬中學(xué)深圳學(xué)校擔任副校長

龔漢

調(diào)任光明區(qū)外國語學(xué)校副校長

一起來看詳細情況

陳蓉

擔任光明區(qū)高級中學(xué)副校長

3月2日，光明區(qū)高級中學(xué)舉行人事工作會議。會上，陳蓉正式被任命為光明區(qū)高級中學(xué)副校長。光明區(qū)教育局黨組成員、副局長曾云娜出席了該會議并講話。

圖源光明區(qū)高級中學(xué)

大事君搜索發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上關(guān)于陳蓉的報道并不多。在去年11月，光明區(qū)光明中學(xué)官微發(fā)布的一條有關(guān)“詞王爭霸賽”決賽活動推文中，可以看到陳蓉以高中教學(xué)處主任的身份，為獲獎班級進行了頒獎。這表明，在到光明區(qū)高級中學(xué)任職之前，她是在光明中學(xué)工作。

圖源光明區(qū)高級中學(xué)

另外，在人事工作會議上，陳蓉發(fā)言時提到“重回光高倍感親切”，這表明她曾經(jīng)在光明區(qū)高級中學(xué)工作過。

從教學(xué)處主任到副校長，崗位的調(diào)整意味著更大的平臺與更重的責(zé)任。面對此次履新，陳蓉表示，新崗位是新起點、新責(zé)任，未來將加強學(xué)習(xí)、快速融入，恪盡職守、勇于擔當，團結(jié)協(xié)作、服務(wù)師生，以務(wù)實作風(fēng)投入工作，不辜負組織與全體教職工的期望。

期待這位擁有兩所名校工作經(jīng)驗的“新”副校長，將過往的豐富經(jīng)驗與光高實際相結(jié)合，在教育教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)等方面帶來新思路，為光明區(qū)高級中學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。

鄒律升任育才中學(xué)副校長

大事君還獲悉，育才中學(xué)原學(xué)生處主任鄒律，將升任育才中學(xué)副校長。

公開資料顯示，鄒律，高級教師，香港理工大學(xué)英漢翻譯與傳譯碩士，曾獲CCTV希望之星英語風(fēng)采大賽大學(xué)成人組全國總決賽一等獎、深圳市優(yōu)秀共青團干部、深圳市教育教學(xué)信息化大獎賽一等獎、深圳市青年教師基本功大賽一等獎、“外教社杯”省優(yōu)秀指導(dǎo)教師、南山區(qū)百花獎特等獎等榮譽稱號，受邀參與外研社《英語》（新標準）高中修訂版教材精品課錄制，曾執(zhí)教新高考讀后續(xù)寫首次市級公開課，“雙新”示范區(qū)深圳高中英語省級教研基地核心成員。

圖源蛇口育才教育集團育才中學(xué)

鄒律深耕教學(xué)一線十余年，作為一名英語學(xué)科名師，他長期承擔高三教學(xué)，其提出的讀后續(xù)寫“三階突破法”等策略廣受好評，并多次受邀為深圳第二外國語學(xué)校、深圳市第三高級中學(xué)等校師生開展高考專題講座。他還曾代表學(xué)校承擔市級公開課，課例在社交媒體上被廣泛轉(zhuǎn)載，吸引了外地教研團隊前來聽課。

在行政管理方面，他曾擔任團委書記、學(xué)生處主任，積極策劃并創(chuàng)新開展學(xué)校特色的“四禮N節(jié)”等德育活動，力求擴大學(xué)生參與度與活動實效。其幽默生動的教學(xué)風(fēng)格、嚴謹?shù)倪壿嬎季S和對學(xué)生工作的全情投入，使其成為育才中學(xué)教學(xué)與管理團隊中深受認可的中堅力量。

值得一提的是，鄒律是一名90后青年，這在深圳校級領(lǐng)導(dǎo)里比較少見。此次職務(wù)調(diào)整，體現(xiàn)了學(xué)校對他綜合能力的高度肯定。期待他在新的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，繼續(xù)以其豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和創(chuàng)新精神，為育才中學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多力量。

蘇江山

升任人大附中深圳學(xué)校副校長

據(jù)人大附中深圳學(xué)校（以下簡稱“人附深”）官微內(nèi)容，學(xué)校原招生辦主任蘇江山已任該校副校長一職。

大事君了解到，蘇江山是人大附中深圳學(xué)校發(fā)展歷程中的重要建設(shè)者與管理者。他畢業(yè)于中國人民大學(xué)，職業(yè)生涯起步于人大附中朝陽分校。2017年，隨著人附深的創(chuàng)辦，他南下深圳，成為這所新興學(xué)校的創(chuàng)始團隊成員之一。

圖源人大附中深圳學(xué)校

在專業(yè)領(lǐng)域，蘇江山是一名出色的歷史教師，曾連續(xù)擔任備課組長，其執(zhí)教的班級歷史單科成績突出，其本人也在多項教師技能大賽中斬獲榮譽。他不僅深耕教學(xué)，還深度參與了學(xué)校多項核心教育體系的構(gòu)建，包括生涯規(guī)劃、導(dǎo)師制、研學(xué)旅行以及德育課程體系的設(shè)計與出臺。

在行政管理方面，蘇江山展現(xiàn)了多面的才干。他曾擔任學(xué)校招生辦公室主任，帶領(lǐng)團隊在高中招生工作中把握時機、攻堅克難，為學(xué)校吸引優(yōu)質(zhì)生源做出了突出貢獻。同時，他也曾出任學(xué)生部主任（或稱學(xué)生處主任），負責(zé)學(xué)生管理與德育工作。因其卓越的教學(xué)與管理貢獻，他在2021年榮獲了“廣東省南粵優(yōu)秀教師”稱號。

蘇江山升任人大附中深圳學(xué)校副校長后，在校級領(lǐng)導(dǎo)崗位上繼續(xù)發(fā)揮重要作用。他積極推動家校社協(xié)同育人，參與學(xué)校的重大教育活動，例如近期的高二年級“生涯促膝談”活動。面對學(xué)生成為“網(wǎng)絡(luò)博主”的新現(xiàn)象，他秉持“開放包容、積極引導(dǎo)”的態(tài)度，認為這是學(xué)生綜合素質(zhì)的鮮活表達，體現(xiàn)了其與時俱進的教育理念。

從歷史教師到招生辦主任，再到副校長，蘇江山的每一步成長都伴隨著人大附中深圳學(xué)校的跨越式發(fā)展，是學(xué)校管理團隊中兼具教學(xué)功底、管理智慧與創(chuàng)新精神的中堅力量。

鐘建強調(diào)任

東北師范大學(xué)附屬中學(xué)深圳學(xué)校副校長

1月13日，東北師范大學(xué)附屬中學(xué)深圳學(xué)校官微顯示，學(xué)校副校長鐘建強為獲獎教師頒獎。這表明，鐘建強已正式出任該校副校長。

據(jù)了解，鐘建強在深高任教多年，堅持扎根教育一線，是中學(xué)高級教師。2016年，深圳高級中學(xué)開啟集團化辦學(xué)，成立了多個校區(qū)，深高東校區(qū)也就此誕生。為保證東校區(qū)教學(xué)質(zhì)量與高標準管理水平，彼時還是教師的鐘建強響應(yīng)集團號召，主動前往新環(huán)境投身建校工作，成為深高東首屆年級長。

期間，他依托集團的深厚底蘊，把中心校區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)和行之有效的做法迅速移植到東校區(qū)，使學(xué)校的各項工作有條不紊地順利開展。

圖源深高東

2022年8月，深圳市高級中學(xué)龍崗學(xué)校揭牌成立，鐘建強升任深高龍崗學(xué)校校長。

該校是深高集團在傳統(tǒng)四大校區(qū)之外開辦的第一所義務(wù)教育階段學(xué)校。在鐘建強的帶領(lǐng)下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。依托深高集團優(yōu)質(zhì)資源，深高龍崗學(xué)校注重課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建了“五育融合”課程體系，涵蓋勞動教育、科技生態(tài)、藝術(shù)手工等多元課程，如“紫·耘”農(nóng)場耕作課程、“紫·膳”廚藝課程等，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，課程創(chuàng)新思路獲專家認可。

雖無明確的人事變動信息，但從深高東官微發(fā)布的推文來看，2024年9月，鐘建強以深高東高中部主任的身份出席了學(xué)校小學(xué)部的新生開學(xué)典禮。這表明他再次回到了深高東工作，而后又升任深高東高中部執(zhí)行校長。

回看鐘建強的個人履歷，可以發(fā)現(xiàn)，其不僅有一線教學(xué)經(jīng)驗，帶過多屆高三，還積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。此番調(diào)任東北師范大學(xué)附屬中學(xué)深圳學(xué)校擔任副校長，相信會給東師附深的發(fā)展注入新動力。

龔漢

調(diào)任光明區(qū)外國語學(xué)校副校長

1月29日，光明中學(xué)官微發(fā)布推文稱，學(xué)校副校長龔漢調(diào)往光明區(qū)外國語學(xué)校擔任副校長。

據(jù)了解，龔漢自2001年大學(xué)畢業(yè)后，一直在光明中學(xué)工作?？梢哉f，其個人專業(yè)成長與學(xué)校發(fā)展同頻共振。

圖源光明中學(xué)

在教育教學(xué)一線，作為一名英語教師，龔漢憑借其純熟地道的英語口語和獨特的教學(xué)魅力，贏得了學(xué)生的廣泛喜愛。他的課堂不僅是知識傳授的陣地，更是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開啟國際視野的窗口，為無數(shù)學(xué)子奠定了堅實的語言基礎(chǔ)。

而在行政管理領(lǐng)域，龔漢從基層做起，歷任學(xué)校安全辦副主任、主任、辦公室主任、初中部黨支部書記、校長助理等職務(wù)。黨務(wù)建設(shè)、德育體系構(gòu)建、校園安全維護、總務(wù)后勤保障、體育藝術(shù)教育提升……面對紛繁復(fù)雜的核心工作，他也能舉重若輕、從容應(yīng)對，展現(xiàn)出極強的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力與擔當精神。

此次調(diào)任，或許正是體現(xiàn)了主管部門對他過往工作成績的認可，以及對光明區(qū)外國語學(xué)校未來發(fā)展的期許。

期待他帶著在光明中學(xué)積淀的豐富管理經(jīng)驗、深厚的教育情懷以及那股始終如一的實干精神，為光明區(qū)外國語學(xué)校的特色發(fā)展、質(zhì)量提升和品牌建設(shè)貢獻智慧與力量。

整理、編輯：kaka