蕪湖市第二中學始終堅守育人初心，深耕全面發(fā)展，積極將“健康第一”的教育理念貫穿于教育教學全過程。學校立足校園實際，緊扣學生成長需求，從體質(zhì)強健、心理護航、合理膳食等方面精準發(fā)力，把守護每一位蕪湖二中學子的身心健康作為立德樹人的重要根基，扎實推進健康學校建設(shè)，讓每一名孩子都能在陽光下健康、快樂、全面成長。

深學篤行 健康育人。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學生身心健康工作，第一時間組織中層干部、體育教師、心理教師、校醫(yī)及食堂等相關(guān)人員，專題學習健康學校建設(shè)相關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會“健康第一”的核心內(nèi)涵。學校明確“體魄強健、人格健全、素養(yǎng)全面”的育人目標，將身心健康建設(shè)納入年度重點工作，聚焦體質(zhì)提升、心理健康、近視防控、肥胖防控等關(guān)鍵領(lǐng)域，推動“健康第一”理念入腦入心、落地見效，為新學期健康學校建設(shè)明確路徑、凝聚共識、夯實基礎(chǔ)。

樂享運動 賦能成長。為落實五育融合，豐富校園體育生活，保障學生每天體育鍛煉時間，學校持續(xù)優(yōu)化大課間與課后服務(wù)體系，將跳繩比賽、長跑鍛煉、花球訓練、籃球競賽、初三體育專項訓練等融入日常，讓運動成為校園最美風景線。

大課間時段，蕪湖二中校園處處洋溢著青春活力。學校常態(tài)化開展跳繩比賽，單人競速、集體長繩輪番上陣，同學們節(jié)奏明快、配合默契，在跳躍中鍛煉體能、凝聚班級力量。長跑鍛煉有序推進，各班隊列整齊、步伐堅定，在堅持中錘煉意志、增強耐力?；盍M滿的花球鍛煉成為校園特色，同學們手持花球、動作整齊，伴著明快節(jié)奏舒展身姿，展現(xiàn)陽光自信的精神面貌。

新學期，蕪湖二中CBA正式拉開帷幕，初二年級各班參賽隊伍齊聚賽場，共同點燃這場充滿激情與活力的籃球盛宴。隊員們利用課余時間刻苦訓練，默契配合、反復(fù)打磨戰(zhàn)術(shù)，從基礎(chǔ)運球到精準投籃，從防守卡位到快攻反擊，每一個動作都凝聚著汗水與堅持。班主任們悉心指導(dǎo)、到場助威，同學們則組成啦啦隊，用響亮的口號、熱烈的掌聲為參賽選手加油鼓勁，整個校園處處洋溢著青春熱烈的氛圍。

課后服務(wù)時段，針對初三年級專門開設(shè)體育中考專項鍛煉，圍繞耐力、力量、速度等核心素養(yǎng)精準輔導(dǎo)，科學訓練、逐項突破，為學生備考保駕護航。體育教師全程在崗指導(dǎo)，規(guī)范動作、糾正姿勢、保障安全，讓每一位同學都能科學鍛煉、有效提升。

心向陽光 行有力量。在心理護航上，健全心理健康教育與疏導(dǎo)機制，關(guān)注學生情緒狀態(tài)，筑牢心靈“防護墻”。心理健康是學生身心健康的重要組成部分，更是學生全面發(fā)展的核心支撐。學校嚴格落實教育部心理健康“十條措施”，配備心理教師，規(guī)范開設(shè)心理健康課程，設(shè)立心理輔導(dǎo)室，為學生提供專業(yè)、及時的心理疏導(dǎo)與支持，守護學子心靈成長。新學期伊始，為切實保障學生心理健康，幫助學生平穩(wěn)回歸校園生活，學校有序開展開學心理適應(yīng)工作。開學前，通過學校公眾號、大屏，學生班級群等媒介發(fā)布開學適應(yīng)專題推文，從作息調(diào)整、情緒調(diào)節(jié)、學習準備等方面進行科學引導(dǎo)，助力學生提前調(diào)整狀態(tài)，以積極心態(tài)迎接新學期。針對重點關(guān)注學生，教師主動走進開展一對一談心談話，耐心傾聽困惑，緩解焦慮情緒，成為學生的知心人、引路人。強化班主任心理預(yù)警意識，密切關(guān)注學生開學初期的情緒、行為變化，建立及時反饋機制，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早疏導(dǎo)。建立家校協(xié)同心理防護網(wǎng)，通過家長會、心理健康講座等形式，深化親子溝通實效，引導(dǎo)家長樹立科學的育兒觀念，全力降低學生抑郁、焦慮傾向，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的陽光心態(tài)。

均衡營養(yǎng) 守護健康。在合理膳食上，加強營養(yǎng)健康宣傳，引導(dǎo)學生養(yǎng)成科學飲食、規(guī)律作息的良好習慣。學校優(yōu)化校園餐飲服務(wù)，注重營養(yǎng)搭配，保障學生膳食均衡，讓孩子享受“舌尖上的美味”的同時，“食”刻守護學生健康。春節(jié)假期結(jié)束，食堂工作人員迅速調(diào)整工作狀態(tài)、回歸工作節(jié)奏。學校在校門口、食堂等醒目部位，大力宣傳用好“碼上監(jiān)督”，要求嚴格食品安全管理，針對假期設(shè)備停用、環(huán)境靜置等情況，全面開展“三清”行動，徹底消除安全隱患。校長深入食堂召開食品安全現(xiàn)場會，向全體員工宣講食品安全相關(guān)政策，開展新學期食品安全專題教育，并著重強調(diào)校園食品安全工作的嚴肅性與重要性。鏡湖區(qū)市場監(jiān)督管理大礱坊所來校食堂進行開學例行檢查，指導(dǎo)食堂進一步規(guī)范管理。學校堅持實行校長陪餐制，安排行政值班干部到食堂同學生一起就餐，并對食堂環(huán)境進行巡查。開學第一周市教育局總督學管勇帶隊入校開展陪餐與專項督查工作，仔細查看菜品質(zhì)量、種類與營養(yǎng)搭配，親切與師生交流用餐感受。

守護學生健康，責任在肩、使命在心。蕪湖市第二中學將始終錨定“健康第一”教育理念不動搖，不斷完善長效育人機制，優(yōu)化活動設(shè)計，將健康促進工作融入日常、抓在經(jīng)常，讓“健康第一”從教育理念轉(zhuǎn)化為具體行動，從校園行動沉淀為特色文化，為每一位蕪湖二中學子的全面發(fā)展、終身發(fā)展筑牢堅實健康根基。

（圖文／蕪湖市第二中學）