3月11日，武漢文理學院人文藝術學院漢語言文學專業(yè)與武湖下畈小學正式簽署合作協(xié)議，共建實習實訓基地，標志著雙方在構建大中小學貫通培養(yǎng)、校地協(xié)同育人新格局上邁出了實質性步伐。

　　簽約現(xiàn)場，雙方圍繞資源共享、優(yōu)勢互補原則，就合作具體路徑與實施細節(jié)進行了深入交流。漢語言文學專業(yè)負責人呂玲詳細介紹了專業(yè)建設現(xiàn)狀、人才培養(yǎng)模式及實踐教學體系。她指出，共建實習實訓基地是連接高校專業(yè)教育與基礎教育一線需求的重要橋梁，既能讓學生在真實教學場景中提升實踐能力，也能促進優(yōu)質教育資源互通共享，為雙方在語文教學研究、校園文化建設、師資共育等方面深化合作奠定基礎。

　　武湖下畈小學楊校長表示，學校將全力為學生提供優(yōu)質的實踐平臺、專業(yè)的指導教師和完善的教學保障，助力高校學子快速成長為優(yōu)秀的語文教育工作者，同時也期待以基地共建為契機，引入高校學術資源與創(chuàng)新理念，提升教學與教研水平。

（雙方現(xiàn)場簽約）

　　根據協(xié)議，雙方將開展多層次、多維度合作。在實踐教學層面，武漢文理學院將定期選派優(yōu)秀學生進駐武湖下畈小學，參與課堂教學、文化活動組織等工作；武湖下畈小學則為學生配備經驗豐富的指導教師，實施教學幫扶與崗位實踐等。在教研協(xié)同層面，雙方將聯(lián)合開展教研交流、經典誦讀、讀書分享、作文指導等特色活動，將高校的學術優(yōu)勢轉化為基礎教育的創(chuàng)新動力，實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)與基礎教育師資需求的精準對接。

　　此次實習實訓基地的建立，不僅是武漢文理學院漢語言文學專業(yè)推進實踐育人、提升人才培養(yǎng)質量的重要舉措，更是高校服務地方基礎教育、履行社會責任的具體實踐。接下來，雙方將持續(xù)探索校地協(xié)同育人新路徑，通過教學實踐、教研互動和資源共享，為培養(yǎng)更多適應新時代教育需求的高素質語文教師注入新動能。（通訊員：劉振）