大象新聞記者 李書恒 通訊員 張璐/文圖

春風(fēng)拂校園，教研正當(dāng)時。為深化課堂教學(xué)改革，精準(zhǔn)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助師生明晰新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)與路徑，2026年3月10日至13日，鄭州市二七區(qū)長江西路小學(xué)如期開展開學(xué)第一周常規(guī)教學(xué)活動 —— 課程綱要分享課校內(nèi)公開課。來自各教研組的15節(jié)課依次亮相，全校教師全員參與、聚力教研，為新學(xué)期教學(xué)工作筑牢根基。

作為學(xué)校傳統(tǒng)教研項(xiàng)目，本次公開課得到全校教師高度重視。15位授課教師主動依托教研組集體智慧，開展集體備課：從課程綱要解讀到教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，從學(xué)情分析到評價方式優(yōu)化，老師們?nèi)翰呷毫?、反?fù)打磨，將個人思考與團(tuán)隊(duì)智慧深度融合，最終呈現(xiàn)出高質(zhì)量展示課。課堂上，語文情境探秘、數(shù)學(xué)游戲闖關(guān)、英語沉浸式體驗(yàn)、美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐……各學(xué)科亮點(diǎn)紛呈，盡顯教師扎實(shí)功底與創(chuàng)新理念。

與此同時，全校教師主動協(xié)調(diào)工作，積極投身聽課學(xué)習(xí)。課堂上，老師們認(rèn)真記錄亮點(diǎn)、觀察學(xué)生反應(yīng)，課后主動與授課教師交流心得，形成“人人聽好課、個個學(xué)先進(jìn)”的濃厚氛圍，讓公開課成為全員提升的學(xué)習(xí)平臺。?

公開課結(jié)束后，各教研組趁熱打鐵開展專題評課反思。授課教師深入反思課堂亮點(diǎn)與不足，聽課教師圍繞教學(xué)實(shí)效、學(xué)生參與度等維度各抒己見，既肯定創(chuàng)新做法，也提出針對性改進(jìn)建議。從備課思路到課堂問題，從教學(xué)方法到評價體系，每組教研活動扎實(shí)深入，形成 “備課 — 授課 — 聽課 — 評課 — 反思”的完整教研閉環(huán)。?

課程綱要是連接課標(biāo)與課堂的橋梁，常規(guī)教研是提升教學(xué)質(zhì)量的根基。此次活動既讓學(xué)生明晰學(xué)習(xí)脈絡(luò)，更凝聚教研組力量、促進(jìn)教師專業(yè)成長，彰顯學(xué)校“以研促教、全員共進(jìn)” 的氛圍。新學(xué)期，長江西路小學(xué)將繼續(xù)深耕常規(guī)教研，讓課堂充滿活力，為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航，在教育高質(zhì)量發(fā)展道路上穩(wěn)步前行！