近日，安徽省2025年度中小學(xué)教師系列正高級教師評審結(jié)果正式揭曉，肥西縣教育系統(tǒng)再傳捷報——肥西縣官亭鎮(zhèn)中心學(xué)校王興平老師、安徽省肥西中學(xué)張治平老師憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)、豐碩的教研成果與深厚的育人情懷，成功獲評正高級職稱，以深耕教壇的堅守與實績，為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展注入高層次人才力量，彰顯了肥西教育隊伍建設(shè)的豐碩成果。

正高級職稱作為中小學(xué)教師職稱體系的最高等級，是對教師教學(xué)能力、專業(yè)水平與育人實績的最高認(rèn)可，獲評難度高、含金量足。此次兩位教師成功上榜，既是個人多年扎根教育沃土、潛心立德樹人的心血結(jié)晶，更是肥西縣持續(xù)深耕教師隊伍建設(shè)、推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的生動縮影，為全縣廣大教師樹立了精進(jìn)篤行、追求卓越的榜樣。

深耕教壇數(shù)十載，初心如磐育桃李。兩位獲評教師始終堅守教育一線，以匠心踐初心，在課堂教學(xué)、課題研究、教師傳幫帶、學(xué)生培育等方面深耕不輟、成績斐然，深受學(xué)生的喜愛、家長的信賴與同行的贊譽(yù)，生動詮釋了肥西教師愛崗敬業(yè)、潛心育人、精益求精的精神風(fēng)貌。其中，王興平老師深耕農(nóng)村教育一線，在官亭鎮(zhèn)中心學(xué)校牽頭推進(jìn)人工智能課程落地，積極分享農(nóng)村學(xué)校課程建設(shè)經(jīng)驗，以專業(yè)力量賦能鄉(xiāng)村教育提質(zhì)增效；張治平老師扎根高中教育陣地，潛心鉆研教學(xué)教研，憑借扎實的專業(yè)功底與深厚的育人情懷，默默守護(hù)學(xué)生成長成才，用堅守與付出書寫著師者擔(dān)當(dāng)。

近年來，肥西縣始終將教師隊伍建設(shè)作為教育高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎，錨定“高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型”目標(biāo)，不斷完善教師培養(yǎng)、引進(jìn)、激勵體系，全力助推教師專業(yè)成長，讓優(yōu)質(zhì)師資扎根縣域教育沃土。作為全國責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣和全國首批“縣管校聘”改革示范區(qū)，該縣全面推行“縣管校聘”管理模式，打破校際、城鄉(xiāng)師資流動壁壘，“十四五”期間累計交流教師約2100人次，推動優(yōu)質(zhì)師資在城鄉(xiāng)之間、校際之間均衡流動，切實縮小教育差距；大力實施“名教師、名校長、名班主任”三名工程，精準(zhǔn)引才、用心育才，累計引進(jìn)中科大等名校畢業(yè)生78人，為教師隊伍注入新鮮活力。如今，全縣高級教師占比達(dá)21.37％，正高級教師達(dá)16人，35歲以下青年教師占比28.5％，已建立省、市、縣三級名師工作室40個，為教師專業(yè)成長搭建了堅實平臺，構(gòu)建起梯隊化、全方位的教師培養(yǎng)體系。

此次兩位教師獲評正高級教師，既是個人深耕教壇的成果，也是全縣教育高質(zhì)量發(fā)展的生動體現(xiàn)。下一步，肥西縣將持續(xù)抓實教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步深化教育人事制度改革，不斷完善教師培養(yǎng)、引進(jìn)、激勵機(jī)制，激勵廣大教師潛心育人、精進(jìn)業(yè)務(wù)、深耕不輟，全力打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，以師資強(qiáng)校賦能教育提質(zhì)，奮力譜寫肥西教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章，辦好人民滿意的教育。

（李慕舉）