“下班忙沒時間陪孩子練體育，中考備考缺專業(yè)指導，現(xiàn)在教練上門授課，孩子體質和體育成績都穩(wěn)步提升，我們家長省心了！”河北秦皇島初三學生李鷺沅家長隋女士的感慨，成為河北建材職業(yè)技術學院體育與健康系《云體健—上門體育》創(chuàng)業(yè)項目實效的生動注腳。該項目精準瞄準青少年課后體育鍛煉痛點，創(chuàng)新推出“專業(yè)教練上門＋定制化訓練”服務模式，不僅為眾多家庭解決了實際難題，更實現(xiàn)了高職專業(yè)教學與社會服務的深度融合。

當前，青少年課后體育鍛煉正面臨多重現(xiàn)實困境：中小學體育課課時有限，難以滿足學生中考體育個性化、專業(yè)化備考需求；家長因工作繁忙無暇陪伴，導致孩子居家鍛煉陷入“無人管、缺指導、難堅持”的真空期，針對這些問題，河北建材職業(yè)技術學院體育與健康系立足休閑體育專業(yè)特色，由專業(yè)教師和學生共同謀劃推出《云體健—上門體育》創(chuàng)業(yè)項目，以“專業(yè)服務上門”為核心創(chuàng)新點，直擊家長重視孩子體育成績卻面臨接送不便、缺乏專業(yè)指導的矛盾，將定制化體育訓練服務送到家門口，精準填補青少年課后體育鍛煉的空白。

項目實施中，團隊始終堅持“精準對接需求、個性化定制方案”的服務原則，讓專業(yè)價值充分落地。5名體育專業(yè)大學生在專業(yè)老師指導下化身專職教練員，利用課余時間走出校園對接本地中小學家庭，通過前期精準測評，針對每位學員的身體素質、中考體育薄弱項目，量身定制科學系統(tǒng)的個性化訓練提升方案，開展一對一、手把手的上門教學指導。這種創(chuàng)新模式，既解決了學員家長的接送后顧之憂，讓“家門口就能享受專業(yè)體育訓練”成為現(xiàn)實，更讓參訓學員的體育能力得到針對性提升。

同時，該項目還打造了“專業(yè)學習—實踐鍛煉—社會服務”的高職人才培養(yǎng)創(chuàng)新閉環(huán)，實現(xiàn)了學生與社會的雙向賦能。“從課堂上的學習者，變成給學弟學妹授課的專業(yè)教練，身份的轉變讓我們不僅鞏固了專業(yè)知識，更真切體會到責任與擔當。”團隊成員大學生王琮皓表示。參與項目的學生，在“教”與“練”的實戰(zhàn)實踐中，將課堂所學的體育教學、運動訓練等理論知識，轉化為貼合實際需求的實戰(zhàn)技能，實現(xiàn)了從“專業(yè)學習者”到“社會服務者”的角色蛻變，專業(yè)實操能力與社會服務意識得到雙重錘煉，也讓該項目成為高職體育專業(yè)深化產(chǎn)教融合、踐行應用型人才培養(yǎng)的鮮活案例。

下一步，該學院體育與健康系將持續(xù)鼓勵支持學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與社會實踐，不斷優(yōu)化上門體育服務模式，提升服務精準度與專業(yè)性，引導更多學子以專業(yè)能力賦能社會需求，為破解青少年課后體育鍛煉難題提供可復制、可推廣的高職解決方案，讓職業(yè)教育的專業(yè)價值在精準服務社會中充分彰顯。（工人日報客戶端特約記者 朱潤勝 通訊員 李麗）

來源：工人日報客戶端