為扎實(shí)推進(jìn)省級(jí)教育信息技術(shù)課題研究，進(jìn)一步明確研究目標(biāo)和任務(wù)舉措，細(xì)化分工、壓實(shí)責(zé)任，有效落實(shí)第一階段實(shí)驗(yàn)研究工作，3月27日，安徽省教育信息技術(shù)課題《智慧課堂背景下小學(xué)數(shù)學(xué)與美育融合的跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐探索》第一次全體成員會(huì)議在雷陽(yáng)中心學(xué)校召開。

會(huì)議討論和完善了課題第一階段研究實(shí)施方案，從指導(dǎo)思想、研究目標(biāo)、核心研究?jī)?nèi)容與實(shí)施路徑、研究方法、人員分工、保障措施、預(yù)期成果等七個(gè)方面對(duì)本階段研究工作進(jìn)行了全面部署和細(xì)致安排。

沈映紅名校長(zhǎng)工作室主持人、課題第一負(fù)責(zé)人作實(shí)驗(yàn)研究工作輔導(dǎo)報(bào)告，提出要緊密圍繞“跨學(xué)科教學(xué)”核心，提升自我、帶動(dòng)他人，堅(jiān)持實(shí)效性、系統(tǒng)性原則，應(yīng)用行動(dòng)案例研究法、文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，筑牢研究工作實(shí)施保障，確保課題研究工作穩(wěn)步推進(jìn)、提質(zhì)增效。

課題組成員針對(duì)“構(gòu)建順暢高效的研究工作機(jī)制”“課題研究工作與學(xué)校教學(xué)教研工作深度融合”“加強(qiáng)課題成員學(xué)校間工作有機(jī)銜接”等議題展開深入探討和交流。與會(huì)人員結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享數(shù)學(xué)教學(xué)融合美育的初步思考；從教育信息技術(shù)應(yīng)用角度，交流如何利用智慧課堂設(shè)備、資源，提升跨學(xué)科教學(xué)成果成效……大家在交流中碰撞思想、凝聚共識(shí)，進(jìn)一步理清了課題研究思路，完善了研究細(xì)節(jié)，為后續(xù)實(shí)踐探索掃清了問(wèn)題障礙。

（圖文／沈映紅名校長(zhǎng)工作室）