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近日，南部一家長發(fā)帖求助，反映南部三中合班問題，原文如下：

我家孩子二診考試前 就很焦慮合班的事情 導(dǎo)致考試也沒考好 后面學(xué)校說不合班了 以為真的不合了 結(jié)果今天孩子回家說學(xué)校又決定合班 說老師全換 都要畢業(yè)了 還要重新適應(yīng)老師嗎 這對(duì)畢業(yè)生好嗎 而且他們一個(gè)班本來就物化地 物生地 物化政 現(xiàn)在還要加個(gè)物化生 這咋學(xué) 單招后 教室空了這么多 為啥就不能用呢？

4月13日，南部縣第三中學(xué)對(duì)此作出回復(fù)：

尊敬的網(wǎng)友：

您在問政四川平臺(tái)反映“南部三中合班問題”的事項(xiàng)已收悉，學(xué)校高度重視，賡即調(diào)查核實(shí)，現(xiàn)回復(fù)如下。

經(jīng)核實(shí)，為優(yōu)化資源配置、提升備考效率，學(xué)校高三年級(jí)組在學(xué)生單招結(jié)束后擬對(duì)班級(jí)編排進(jìn)行微調(diào)，并開展了微調(diào)工作的調(diào)研和論證，在部分學(xué)生參加單招考試確認(rèn)能被錄取主動(dòng)申請(qǐng)離校后，學(xué)校相關(guān)班級(jí)史地生方向7人、史政生14人、史政地25人，物化生30人、物化地12人、物生地5人、物化政2人，如按選科組班將編排為7個(gè)班，勢必造成了資源的極大浪費(fèi)，且難以保障課堂互動(dòng)與輔導(dǎo)質(zhì)量。根據(jù)國家關(guān)于選科走班相關(guān)政策規(guī)定，考慮畢業(yè)班學(xué)習(xí)連續(xù)性和穩(wěn)定性后，現(xiàn)保留物理方向2個(gè)行政班、歷史方向2個(gè)行政班，按規(guī)定實(shí)行走班教學(xué)，旨在為每位高三學(xué)生提供最佳的教學(xué)支持。

學(xué)校始終將高三學(xué)生靜心備考、平穩(wěn)沖刺放在重中之重，嚴(yán)格按上級(jí)文件規(guī)定收取費(fèi)用，師資配備有保障。愿家校攜手，共助孩子安心奮戰(zhàn)、圓夢六月！

感謝您的理解與信任！

四川省南部縣第三中學(xué)

2026年4月13日

來源：問政四川

關(guān)注南部印象微生活

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