為進一步優(yōu)化高三數(shù)學復習備考策略，搭建校際教學交流研討平臺，提升高中數(shù)學課堂教學實效與教師專業(yè)素養(yǎng)，2026年4月21日下午，重慶市朝陽中學教共體高中數(shù)學教研活動在重慶第四十八中學校順利開展。本次活動由朝陽中學數(shù)學教研組組長黃小林老師主持，教共體高中數(shù)學教師參與研討。

活動伊始，重慶第四十八中學校高三數(shù)學教師楊科夫帶來了題為《建系定坐標，立幾破關鍵——空間直角坐標系下點坐標的求解方法》的精彩教研課。課堂緊扣高考立體幾何代數(shù)化解題核心，聚焦點坐標求解這一關鍵環(huán)節(jié)，帶領學生梳理求點坐標的方法技巧并強化記憶。課堂上，楊科夫老師通過典型例題與針對性練習，層層遞進引導學生深化對位置向量法、方程思想的理解與運用，教學流程流暢、教學層次清晰，師生互動積極，課堂氛圍融洽，充分展現(xiàn)了扎實的高三復習課教學功底。

教研課結束后，楊科夫老師圍繞本節(jié)課的教學設計思路、教學重難點突破進行闡述，并結合高三后期復習學情，分享了自身備考教學經(jīng)驗與實操做法，為參會教師提供了高三復習教學的實用參考。

隨后，朝陽中學李楠老師帶來《淺談圓錐曲線中點弦問題中的射影背景》專題微講座。李楠老師從核心概念梳理、問題深度探索、性質拓展延伸、內容總結四個維度展開專業(yè)講解，剖析圓錐曲線中點弦問題的內在邏輯與解題本質，內容嚴謹、思路清晰，讓參會教師拓寬了教學視野，深化了對數(shù)學知識的深層理解，大家紛紛表示受益匪淺。

活動最后，重慶第四十八中學校蘇玉江副校長以“建構數(shù)學知識體系，提升數(shù)學思維創(chuàng)新”為主題作總結發(fā)言。蘇校長針對本次教研課與微講座，對后續(xù)高中數(shù)學教學及高三備考提出四點指導性建議：一是后期復習務必重視教材、回歸教材，夯實知識根基；二是深入解讀立體幾何教學，把握高考命題核心方向；三是精準抓取學生易錯點，主動暴露問題并針對性解決，補齊學習短板；四是豐富課堂評價方式，注重給予學生情緒價值，激發(fā)學生學習內驅力。

此次朝陽教共體高中數(shù)學教研活動內容充實、針對性強，搭建了校際交流學習的優(yōu)質平臺，實現(xiàn)了教學經(jīng)驗共享、備考思路互通。不僅為高三數(shù)學后期復習指明了方向，更助力教師優(yōu)化教學方法、提升教學能力，有效推動了教共體高中數(shù)學教學質量的穩(wěn)步提升。本次教研活動在濃厚的研討氛圍中圓滿結束。

（圖文／重慶第四十八中學校）