春風(fēng)送暖，萬(wàn)物生長(zhǎng)。為幫助大班幼兒平穩(wěn)、快樂(lè)地實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，提前感受小學(xué)生活的美好與精彩，2026年4月17日上午，錦華學(xué)校精心組織開(kāi)展了幼小銜接主題活動(dòng)，邀請(qǐng)家紡城大地幼兒園、金辰環(huán)山幼兒園、申佳幼兒園、啟智幼兒園的大班小朋友們走進(jìn)小學(xué)校園，沉浸式體驗(yàn)小學(xué)生活。

清晨8點(diǎn)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，錦華學(xué)校的老師們與大隊(duì)委志愿者早已在校門(mén)口等候。孩子們帶著好奇與期待，在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，有序踏入校園，開(kāi)啟一場(chǎng)充滿(mǎn)驚喜的“小學(xué)探秘之旅”。

清晨的校園書(shū)聲瑯瑯，大班小朋友們輕輕走進(jìn)一年級(jí)教室，安靜觀摩自立娃們的早間晨讀。端正的坐姿、專(zhuān)注的神情、朗朗的讀書(shū)聲，讓孩子們真切感受到小學(xué)課堂的有序與美好，心中悄悄種下“我要上小學(xué)啦”的小小期待。

在立言廳，孩子們觀看了學(xué)校宣傳片，欣賞了悠揚(yáng)的古箏演奏與活力滿(mǎn)滿(mǎn)的啦啦操表演。精彩的節(jié)目贏得陣陣掌聲，讓孩子們直觀感受到錦華校園活動(dòng)的豐富。

學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)李龍東向大家介紹了錦華學(xué)校，并為小朋友們送上溫馨寄語(yǔ)，歡迎大家未來(lái)加入錦華這個(gè)大家庭。

隨后，孩子們來(lái)到內(nèi)操場(chǎng)，觀摩一年級(jí)大課間活動(dòng)。整齊的隊(duì)列、歡快的律動(dòng)、朝氣蓬勃的身影，讓孩子們?nèi)滩蛔「７?、拍手歡呼，充分感受小學(xué)課間的快樂(lè)與活力。

告別熱鬧的大課間，在大隊(duì)委同學(xué)的帶領(lǐng)下，小朋友們兵分兩路，沿著專(zhuān)屬參觀路線，開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿(mǎn)驚喜的校園探秘。每一步都新鮮，每一眼都好奇，孩子們用眼睛發(fā)現(xiàn)、用腳步丈量、用心感受小學(xué)的每一處美好：寬闊平整的操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)與集會(huì)的快樂(lè)天地；大氣醒目的文化墻與展覽通道，展示校園風(fēng)采與學(xué)子成長(zhǎng)足跡；標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)闊的足球場(chǎng)、明亮整潔的羽毛球館，讓孩子們暢想未來(lái)奔跑運(yùn)動(dòng)的時(shí)光；干凈溫馨的食堂、生機(jī)盎然的菜園與花園，藏著校園的煙火氣與自然意趣；書(shū)香縈繞的書(shū)吧，整齊的書(shū)籍與舒適的閱讀角，悄然點(diǎn)燃孩子們對(duì)閱讀的向往。

回到一年級(jí)教室，一場(chǎng)溫馨的互動(dòng)交流正式開(kāi)始。一年級(jí)學(xué)生代表主動(dòng)分享小學(xué)一天的學(xué)習(xí)生活，耐心解答弟弟妹妹的小疑問(wèn)。孩子們你一言我一語(yǔ)，好奇地詢(xún)問(wèn) “小學(xué)要上什么課”“上課可以舉手發(fā)言嗎”，現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松又熱烈。

班主任老師細(xì)致講解小學(xué)課程、課堂常規(guī)與入學(xué)準(zhǔn)備，幫助孩子們消除陌生感與緊張感。最后，小學(xué)生與幼兒園小朋友互送小禮物、傳遞祝福，一張張笑臉、一份份心意，成為本次活動(dòng)最溫暖的記憶。

此次幼小銜接活動(dòng)，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)落下帷幕。錦華學(xué)校將始終堅(jiān)守教育初心，以精心、細(xì)心、暖心的服務(wù)，持續(xù)深化幼小銜接工作，用心搭建家園校協(xié)同的成長(zhǎng)橋梁，用愛(ài)守護(hù)每一位孩子平穩(wěn)過(guò)渡、自信成長(zhǎng)，讓每一顆童心都能在錦華校園綻放光彩！

（圖文／錦華學(xué)校）