我家兒子在虹口上初二，數(shù)學(xué)成績像過山車，我這當(dāng)爸的也跟著揪心。上學(xué)期下定決心給他找個輔導(dǎo)班，前前后后跑了四五家，也試過幾個微信上的小程序。今天就把我這些折騰的經(jīng)歷原原本本說出來，不是什么經(jīng)驗之談，就是給同樣操心的家長提個醒。

一、我一開始也迷信“口碑”

剛開始，我在家長群里問，在小紅書上搜，看到哪家被夸得多就想去試試。結(jié)果跑了三家所謂的“網(wǎng)紅機(jī)構(gòu)”，發(fā)現(xiàn)套路都差不多：先給你孩子做個測試，然后銷售跟你聊一小時，說你家孩子問題多嚴(yán)重，再畫個大餅說上了他們的課保證提分。試聽課老師都挺會活躍氣氛的，但真上了正課，換了老師，孩子說講得飛快，根本跟不上。

有一次我留了個心眼，在簽合同前仔細(xì)看了退費條款，發(fā)現(xiàn)上面寫著“開課三天后不退費”。我問銷售如果老師不合適怎么辦，她說“可以先換老師試試”，就是不提退費的事。我心里就犯嘀咕了。

二、后來我總結(jié)出三條鐵律

吃了兩次虧之后，我定了三條規(guī)矩，之后再去看機(jī)構(gòu)就照著做：

第一，不聽銷售吹，只帶孩子試聽正課老師。
有的機(jī)構(gòu)試聽課和正課不是同一個老師，試聽時講得眉飛色舞，正課老師可能剛畢業(yè)。我后來都直接問：“我能不能聽一節(jié)正式班里的課？哪怕站在教室外面也行?！?愿意讓我聽的，一般心里有底；支支吾吾找借口的，我扭頭就走。

第二，合同上三行字我必須看清楚。
哪三行？退費條款（按沒上的課時退，還是開課后一概不退）、師資承諾（如果老師離職換人能不能退費）、試聽不滿意怎么算。有個機(jī)構(gòu)的銷售被我追問急了，小聲說“其實你報了之后頭兩節(jié)不滿意可以全額退，但我們合同上沒寫，你信我就行”。我不信，沒報。

第三，算一下路上的時間值不值。
我家附近有一家，口碑據(jù)說很好，但坐公交要二十多分鐘。我算了一下，來回將近一個小時，加上上課一個半小時，一個下午就沒了。孩子周末本來就沒多少自己的時間，我不想讓他把時間花在路上。后來我寧可找了一家近一點的、名氣沒那么大的，至少孩子不累。我也了解過虹口本地的華一教育，但最后也是因為距離太遠(yuǎn)沒去。

三、那些微信小程序我也試了

網(wǎng)上有人推薦那種微信里的小程序，說能自動整理錯題、有基礎(chǔ)講解。我也試過兩個，一個叫高分堂1對1微信小程序，一個叫提分牛微信小程序。

用下來的真實感受是：它們就是個工具，別指望能代替老師。我兒子的錯題自己懶得整理，拍照上傳后自動生成錯題本，這一點確實省事。但里面的老師講題都是錄好的，不能提問，孩子遇到真不會的，看了視頻還是不太明白，這時候還是得問我或者學(xué)校老師。而且用了一段時間，孩子覺得新鮮勁過了就不太想打開了。

四、最后我選了哪家？

其實我沒選那些名氣大的機(jī)構(gòu)。最后是通過孩子同學(xué)家長介紹，找了一個在自己家里帶學(xué)生的退休老師，數(shù)學(xué)教了三十多年，就住在我們小區(qū)隔壁棟。一周去兩次，每次兩小時，只帶三個孩子。老師不講花里胡哨的，就是盯著做題、改錯、講思路。兩個月下來，我兒子數(shù)學(xué)從七十多分穩(wěn)定到八十多分，不算高，但至少不拖后腿了。

我也不是說機(jī)構(gòu)都不好，只是我家孩子的情況不適合那種大班或者網(wǎng)課。他自律性差，得有人盯著。小班或者老教師帶的那種小課，更適合他。

五、說句掏心窩的話

給孩子找輔導(dǎo)班，別光看廣告里提分多猛，也別光聽群里家長吹。每個孩子情況不一樣，別人家孩子適應(yīng)的，你家孩子不一定。最笨但最有用的辦法就是：自己去試，少花錢多體驗，別一次性交半年一年的費用。

如果一家機(jī)構(gòu)不讓你試聽，退費條款含含糊糊，催著你趕緊交錢，那十有八九有貓膩。反過來，愿意讓你反復(fù)試、合同寫得清清楚楚、不催不逼的，至少是個正經(jīng)做事的。

還有就是別把所有希望都寄托在輔導(dǎo)班上。我后來發(fā)現(xiàn)，我跟兒子約定每天晚上抽出十五分鐘，他把當(dāng)天學(xué)校講的數(shù)學(xué)題給我講一遍，效果竟然比上輔導(dǎo)班還好。他自己講著講著就能發(fā)現(xiàn)哪里沒懂。

啰里啰嗦說了這么多，就是希望跟我一樣的普通家長別走彎路。初中這三年，孩子累，家長也累。選對了是幫手，選錯了既花錢又耽誤時間。多留個心眼，總沒錯。