為迎接第29個世界讀書日，營造濃厚校園閱讀氛圍，臨汾市雙語學(xué)校于4月開展以“讓讀書成為習(xí)慣 使書香飄滿校園”為主題的系列閱讀活動?；顒痈采w全校各年級，融合親子共讀、班級分享、學(xué)段競賽等多元形式，讓書香浸潤校園、點亮童心，推動閱讀從校園走向家庭，成為師生與家長共同的生活習(xí)慣。

本次系列活動以親子閱讀打卡為起點，學(xué)校面向全體學(xué)生及家長發(fā)起共讀倡議，鼓勵家長與孩子每日固定時段共同閱讀?；顒悠陂g，親子共品繪本、同享書香，以閱讀搭建情感溝通橋梁，讓陪伴在書頁間傳遞。親子閱讀不僅拉近了家庭親情，更讓閱讀從階段性任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)槌掷m(xù)性習(xí)慣，實現(xiàn)閱讀教育由校到家的有效延伸。

班級閱讀分享活動同步開展，各班利用晨讀、課間及班會時間，組織形式豐富的讀書交流。學(xué)生們主動分享喜愛書籍，講述精彩情節(jié)，暢談閱讀感悟。在輕松互動的氛圍里，孩子們大膽表達、相互推薦，既鍛煉了語言表達與邏輯思辨能力，也在交流中發(fā)掘更多優(yōu)質(zhì)讀物，讓書香充盈每一間教室。

為貼合不同年齡段學(xué)生特點，學(xué)校分低、中、高三個學(xué)段開展分層讀書競賽，實現(xiàn)因齡施教、各展風(fēng)采。一、二年級開展“故事傳遞愛”主題活動，學(xué)生在聆聽教師與家長講述后，自主復(fù)述故事內(nèi)容，在趣味表達中提升語言能力，感受親情與閱讀的溫暖。三、四年級化身“小小薦書官”，用簡短精煉的語言推介書籍，分享閱讀心得，展現(xiàn)獨立思考與總結(jié)能力。五、六年級以“書中人物走上臺”為載體，將經(jīng)典篇目改編為情景劇，通過沉浸式表演還原故事情節(jié)，讓文字形象鮮活可感，加深對作品內(nèi)涵的理解與共鳴。

此次讀書日系列活動歷時一月，內(nèi)容豐富、參與廣泛、成效顯著，不僅激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，更培育了良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建起家校協(xié)同的閱讀育人氛圍。書香致遠，閱讀不止?；顒与m已落幕，但閱讀的種子已在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

臨汾市雙語學(xué)校將以此次活動為契機，持續(xù)推進校園閱讀文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生與書為友、與經(jīng)典同行，讓每一位學(xué)子手中有書、眼中有光、心中有夢，在書香浸潤中茁壯成長。（文圖：臨汾市雙語學(xué)校）