文/楚尋歡

今天受邀參加中國國際書畫藝術(shù)研究會主辦的第八屆“希望頌——全國青少年書畫藝術(shù)大展”部分兒童畫評選工作，這是我選出的部分獲獎作品（本文插圖）。雖然大半天下來，已然眼睛干澀，腰酸背痛，但我著實被孩子們天真浪漫的畫作深深打動，自己孩提時的夢想也被瞬間點燃激活。正因為如此，心情澎湃起伏之余，才會情不自禁地拍照存記。

當(dāng)然，參賽作品中也有不少形式雷同的兒童畫。那些與年齡并不相符的“精致設(shè)計”大多是被藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)程式規(guī)訓(xùn)后的“少年老成”。不禁令人扼腕感慨，家長望子成龍的心愿是好的，然我們當(dāng)下的美育現(xiàn)狀與我們所期望的美育追求還有很大差距，基本還處于水平線以下?，F(xiàn)如今，哪怕是很多高級知識分子、學(xué)院教授博導(dǎo)都還是美盲，而國內(nèi)眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參差不齊，更要命的是在功利先行的主流環(huán)境下，要想培養(yǎng)出一個有思想的人都很難，何況是天才畫家。

畢加索說：“我14歲就能畫得像拉斐爾一樣好，之后我用一生去學(xué)習(xí)像小孩子那樣畫畫。”要知道童心是何其可貴。美育機(jī)構(gòu)的天職是引導(dǎo)與熏陶，而絕不是教孩子畫畫。那些孩子們放飛野性，童趣盎然的作品正是在優(yōu)秀的家長和美育機(jī)構(gòu)正確引導(dǎo)下自然生發(fā)的杰作。與之相反，過早進(jìn)行成人繪畫訓(xùn)練，會對孩子的想象思維產(chǎn)生干擾，這種強(qiáng)迫式教學(xué)，只會毀壞孩子的創(chuàng)造力，有害無益。除非像畢加索一樣理解能力超強(qiáng)的天才兒童，一般來說，兒童只有達(dá)到14歲，決定走專業(yè)藝術(shù)路線，才可以進(jìn)行素描等專業(yè)技法訓(xùn)練。而此時，兒童與生俱來的童真與繪畫天賦也會逐漸丟失（這是生理規(guī)律），真正的藝術(shù)攀登之路——從學(xué)院到江湖紅塵的成道修煉之路才真正開始。

著名教育家蔡元培說：“決定孩子一生的不是成績，而是健全的人格修養(yǎng)。”美育是培養(yǎng)健全人格的基本途徑，兒童時期的環(huán)境熏陶會影響人的一生。每一位藝術(shù)大師都有一個取之不盡，用之不竭的童年，那是藝術(shù)家伴隨一生的創(chuàng)作之源。“希望頌——全國青少年書畫藝術(shù)大展”正是基于我們的美育現(xiàn)狀，為發(fā)掘藝術(shù)“未來之星”的希望火種助力，為全國青少年搭建一個展示、交流、引導(dǎo)、培育書畫藝術(shù)人才的大舞臺。

誠然，藝術(shù)家都是天生的。向往未經(jīng)規(guī)訓(xùn)的兒童涂鴉一樣的野性與自由是每一位藝術(shù)家畢生之追求，大師級藝術(shù)家終其一生都要向兒童學(xué)習(xí)。

我的藝術(shù)知己大宏有句：自由是胡涂亂抹的靈魂，童心童趣值得用一生來維護(hù)熱愛。且把童心做將來，“絕知此事要躬行”，正如我曾寫過的一篇拙文標(biāo)題“像兒童一樣胡涂亂抹，不要假裝兒童”。

每一個兒童都是天生的藝術(shù)家。愿我們都能永葆童心，讓花成花，讓樹成樹。