蟬鳴陣陣，暑意漸濃。當(dāng)孩子們開(kāi)啟輕松的假期模式時(shí)，巴中市巴州區(qū)第六中學(xué)的老師們卻帶著一份特殊的牽掛，踏上了家訪的路。他們用腳步丈量責(zé)任，用溝通傳遞關(guān)愛(ài)，讓家校共育的溫暖，在夏日里持續(xù)升溫。

隨著氣溫逐漸升高，防溺水等安全工作已成為學(xué)校和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“防溺水”等安全教育工作要求，防止學(xué)生溺水等安全事故的發(fā)生，此次家訪，老師們著重宣傳防溺水安全教育，叮囑孩子們無(wú)論什么時(shí)候都不要私自或結(jié)伴到各個(gè)水域及其周邊去玩耍、釣魚(yú)、游泳等，一定要牢記防溺水“六不準(zhǔn)”。同時(shí)反復(fù)叮囑家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，要關(guān)注孩子的假期安全，特別提醒家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的防溺水教育，謹(jǐn)記防溺水“四知道”。

暑假是充電的好時(shí)機(jī)，為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期，老師們?cè)诩以L時(shí)也對(duì)孩子們提出期望：

1.制定科學(xué)作息計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，拓寬視野。 2.堅(jiān)持每日閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。4.倡導(dǎo)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)自理能力和責(zé)任感。5.發(fā)展興趣愛(ài)好，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)。

教育從來(lái)不是一條單行道。學(xué)校與家庭，恰如鳥(niǎo)之雙翼，唯有同頻共振，才能托舉孩子飛向更高遠(yuǎn)遼闊的天空。此次家訪，不僅增進(jìn)了家校之間的溝通與理解，也讓我們更加了解學(xué)生的需求和期望。教育之路漫漫，家訪之路亦是如此。未來(lái)，將繼續(xù)秉持著對(duì)教育的初心和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，用腳步丈量教育的溫度，用行動(dòng)詮釋教育的情懷，讓家訪成為家校共育的堅(jiān)實(shí)橋梁，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（來(lái)源：巴州區(qū)六中）