前段時(shí)間，我去武漢上了一個(gè) AI 課。

收獲很多，這是毋庸置疑的。比如更加確定了 AI 能提高組織效率， 也讓我更清晰地感覺(jué)到，一個(gè)嶄新的時(shí)代正在到來(lái)，很多超乎想象的東西正在不斷涌現(xiàn)。

但是，當(dāng)老師講到幾個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，我卻突然有了一種巨大的悲傷，甚至難過(guò)到快要哭出來(lái)。

比如他說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)可以用智能體來(lái)完成個(gè)人的各個(gè)工作流，足以支持「一人公司」的運(yùn)轉(zhuǎn)。尤其是自媒體工作者，完全可能由一個(gè)人完成整套生產(chǎn)。

又比如，他說(shuō) AI 在一晚上能寫(xiě)出 4 本書(shū)，當(dāng)然要出版還得經(jīng)過(guò)審校，但效率已經(jīng)遠(yuǎn)超人類(lèi)。

聽(tīng)到這里，我給朋友發(fā)了一條信息：「我好難過(guò)，但我不知道為什么。」

朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：「你是不是覺(jué)得自己要被時(shí)代拋棄了？」

可我仔細(xì)想了想，難過(guò)的點(diǎn)在于，這意味著我可能再也不需要擁有「寫(xiě)作的過(guò)程」了。

今年我剛寫(xiě)完一本書(shū)，寫(xiě)了幾個(gè)月，全本素材是去年一年慢慢積累的。

那段時(shí)間，我每天早上 7 點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到 8 點(diǎn)多再去上班，那幾個(gè)月周末也在寫(xiě)。

寫(xiě)完的那一天，剛好是夏至，一年中白天最長(zhǎng)的一天。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作就像是我人生的夏至。

那是陽(yáng)光最多的一天，是我保持清醒最長(zhǎng)的一天。

那一天，也有一年里最甜的桃子、最好吃的荔枝和楊梅，是酸酸甜甜的滋味。

所以如果有人告訴我，AI 一天能寫(xiě) 4 本書(shū)，我不需要再經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程了。

我真的會(huì)難過(guò)。因?yàn)槲液孟矚g這個(gè)過(guò)程。

課堂上，老師還提到「腦機(jī)接口」。未來(lái)可能讓人短時(shí)間掌握很多技能，比如泰拳、柔道。

可我第一時(shí)間想到的，是我學(xué)網(wǎng)球時(shí)的快樂(lè)。

教練問(wèn)我：「你是想盡快能對(duì)拉，還是一點(diǎn)一點(diǎn)練好動(dòng)作和技術(shù)？」

我說(shuō)：「我不著急?！?/p>

因?yàn)檫^(guò)程本身，就已經(jīng)足夠讓我享受。

而我真正難過(guò)的點(diǎn)就在這里。

當(dāng)老師不斷講「一人公司」的時(shí)候，我突然意識(shí)到：讓我享受的，并不是一個(gè)人快速達(dá)成結(jié)果，而是和喜歡的人一起做喜歡的事。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，過(guò)程和結(jié)果同樣重要。

這也讓我想到一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)：如何知道自己在做的，是自己喜歡且擅長(zhǎng)的事情？

邏輯上，你現(xiàn)在做的事，AI 大概率都能替代，只是你可能還不知道 AI 已經(jīng)有多強(qiáng)大。

你可以找身邊懂的人聊聊，看看你工作中的哪些部分可能被 AI 替代。

然后問(wèn)自己：如果有一個(gè)智能體能把你的工作做得比你好，你可以完全不用再做了，你是什么感覺(jué)？

如果你的第一反應(yīng)是「終于解脫了」，那你就應(yīng)該盡快去學(xué) AI。

但如果像我一樣，即便知道 AI 一天能寫(xiě) 4 本書(shū)，我還是會(huì)選擇自己寫(xiě)下一本書(shū)，可能借助 AI，但依然是「我在寫(xiě)」。

那恭喜你，你就在做自己真正喜歡且擅長(zhǎng)的事。

同樣的問(wèn)題換個(gè)方式問(wèn)：如果有人給你一大筆錢(qián)，你是不是就不再做現(xiàn)在的事情了？

我問(wèn)了問(wèn)自己，答案是：我還是會(huì)做現(xiàn)在的事。

課堂上，老師說(shuō)：「人工智能的關(guān)鍵，是『人工』二字?！?/p>

我們要發(fā)揮人的主體性、審美欲望和愿力，讓 AI 成為最強(qiáng)助手。

去感受過(guò)程中的痛苦與喜悅。

正是這些，會(huì)讓我們?cè)?AI 時(shí)代立于不敗之地。

因?yàn)槲覀冓A得了屬于自己的「內(nèi)在游戲」。

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