總結(jié)表?yè)P(yáng)催奮進(jìn)

榜樣領(lǐng)航啟新程

# 高二年級(jí)總結(jié)表?yè)P(yáng)大會(huì)#

盛夏余溫未散，奮斗腳步不停。為總結(jié)高一下學(xué)期學(xué)習(xí)成果、表?yè)P(yáng)先進(jìn)典型、點(diǎn)燃學(xué)子新學(xué)年斗志，9月3日下午，高二年級(jí)總結(jié)表?yè)P(yáng)大會(huì)在學(xué)校田徑場(chǎng)隆重召開(kāi)。黨委委員、副校長(zhǎng)郭旭，高二年級(jí)主任吳繼武，高二年級(jí)全體班主任及學(xué)生參會(huì)。

大會(huì)雖遇暴雨插曲，但師生們堅(jiān)守秩序、共同護(hù)航，讓這場(chǎng)“風(fēng)雨中的表?yè)P(yáng)”更顯意義非凡。

PART.01

國(guó)歌啟幕：

以儀式感凝聚前行力量

大會(huì)伊始，第一項(xiàng)議程“全體起立，奏唱國(guó)歌”準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。雄壯的旋律回蕩在田徑場(chǎng)，師生肅立歌唱，在莊重的儀式中凝聚起對(duì)學(xué)業(yè)的敬畏、對(duì)集體的認(rèn)同與對(duì)未來(lái)的期許。

PART.02

表?yè)P(yáng)先進(jìn)

以標(biāo)桿力量點(diǎn)亮成長(zhǎng)方向

大會(huì)第二項(xiàng)和第三項(xiàng)分別從集體與個(gè)人兩個(gè)維度，聚焦“表?yè)P(yáng)先進(jìn)”，為全體學(xué)生樹(shù)立了可供學(xué)習(xí)的榜樣。

集體表?yè)P(yáng)

圍繞班級(jí)建設(shè)與日常管理，大會(huì)先后表?yè)P(yáng)了“高一下期末考試優(yōu)勝班級(jí)”“早讀優(yōu)秀班級(jí)”“兩操優(yōu)秀班級(jí)”“最美教室”“最美寢室”。賀林、蔡滿、蘇乾、余旭輝、瞿云鵬五位老師分別宣讀表?yè)P(yáng)決定，獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、體育委員、衛(wèi)生委員及寢室長(zhǎng)依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

這些榮譽(yù)不僅是對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)“學(xué)風(fēng)濃厚、紀(jì)律優(yōu)良、環(huán)境整潔、精神昂揚(yáng)”的肯定，更說(shuō)明了集體的優(yōu)秀應(yīng)該源于每一位個(gè)體的努力。從早讀的瑯瑯書(shū)聲到兩操的整齊隊(duì)列，從教室的窗明幾凈到寢室的整潔溫馨，每一處細(xì)節(jié)都是班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)，也為其他班級(jí)建設(shè)提供了可借鑒的方向。

個(gè)人表?yè)P(yáng)

個(gè)人表?yè)P(yáng)環(huán)節(jié)則覆蓋學(xué)生成長(zhǎng)的多個(gè)維度，讓不同特質(zhì)的學(xué)生都能找到屬于自己的奮斗坐標(biāo)。蔡滿老師宣讀“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”的表?yè)P(yáng)名單，肯定了學(xué)生干部“服務(wù)師生、協(xié)助管理”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；賀林老師揭曉了年級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”（理科前50名、文科前20名），展現(xiàn)了學(xué)業(yè)拔尖者的專注與高效；蘇乾老師宣讀了“學(xué)習(xí)之星”（各班第1名）表?yè)P(yáng)名單，讓每個(gè)同學(xué)都看到自己身邊的領(lǐng)跑者；余旭輝老師對(duì)“勤奮之星”的表?yè)P(yáng)，則強(qiáng)調(diào)了踏實(shí)付出的重要性；最后，瞿云鵬老師宣讀了“進(jìn)步之星”表?yè)P(yáng)名單，傳遞出“每一點(diǎn)突破都值得喝彩”的價(jià)值觀。

獲獎(jiǎng)學(xué)生代表依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，臺(tái)下掌聲不斷，氣氛熱烈。他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了何為榜樣，激勵(lì)著更多同學(xué)奮發(fā)向上、不斷超越，也讓在場(chǎng)同學(xué)明白：無(wú)論起點(diǎn)如何，只要有目標(biāo)、肯努力，就能成為更好的自己。

PART.03

榜樣發(fā)聲

以真實(shí)經(jīng)驗(yàn)傳遞成長(zhǎng)智慧

表?yè)P(yáng)環(huán)節(jié)后，高二（8）班劉詩(shī)語(yǔ)、高二（13）班吳思詩(shī)和高二（14）班劉旭楠分別作為“學(xué)習(xí)之星”“勤奮之星”“進(jìn)步之星”代表發(fā)言，分享了他們的學(xué)習(xí)方法、心路歷程與成長(zhǎng)感悟。

三位同學(xué)的發(fā)言充滿力量，從他們身上，同學(xué)們不僅看到了心態(tài)在學(xué)習(xí)中的重要作用，明白了“天道酬勤”的真正分量，更懂得了，原來(lái)心底的不甘，也可以化為奮斗的動(dòng)力來(lái)源。

PART.04

領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)

以殷切囑托指引未來(lái)航向

大會(huì)的收尾環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)的講話為全體學(xué)生注入了前行的動(dòng)力，也明確了大會(huì)“總結(jié)過(guò)去、開(kāi)啟未來(lái)”的深層意義。

吳繼武首先發(fā)言，他肯定了全體學(xué)生過(guò)去一學(xué)年的成長(zhǎng)，勉勵(lì)大家在高二學(xué)年將學(xué)習(xí)目標(biāo)與家國(guó)理想相連，踐行“以家國(guó)之名，赴時(shí)代之約”的擔(dān)當(dāng)。

郭旭在總結(jié)講話中重點(diǎn)探討了如何從“過(guò)得去”到“過(guò)得硬”，從“優(yōu)秀”走向“卓越”，希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中磨礪作風(fēng)、奮發(fā)向上，成長(zhǎng)為真正無(wú)愧于時(shí)代期待的卓越青年。

以大會(huì)為起點(diǎn)

奔赴更精彩的成長(zhǎng)

隨著各項(xiàng)議程圓滿完成，高二年級(jí)總結(jié)表?yè)P(yáng)大會(huì)落下帷幕。

受表?yè)P(yáng)的集體與個(gè)人，是過(guò)去一學(xué)期的優(yōu)秀代表；而對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的學(xué)期就是新的起點(diǎn)。

供稿 | 陳語(yǔ)萌

審核 | 王建文 / 吳繼武

終審 | 郭 旭

編輯 | 王 惠