11月25日，2025第七屆中國——東盟民辦高等教育合作發(fā)展論壇暨第五屆ACAPHEI年會(huì)在吉利學(xué)院盛大啟幕。本屆論壇由中國——東盟民辦大學(xué)聯(lián)盟與芯位教育聯(lián)合主辦，東南亞教育部長組織高等教育與發(fā)展區(qū)域中心和中國民辦教育協(xié)會(huì)共同支持，緊扣AI時(shí)代教育發(fā)展脈搏，以“人工智能時(shí)代的教育共同體：中國——東盟共建數(shù)字教育新生態(tài)”為核心主題，匯聚亞太地區(qū)多個(gè)國家和地區(qū)的20余所高校的百余名教育管理者、專家學(xué)者，通過“主旨演講+平行論壇+圓桌論壇+項(xiàng)目簽約”的多元形式，共同探索跨境教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的破局路徑，為“人工智能時(shí)代教育共同體”建設(shè)按下“加速鍵”，助力區(qū)域民辦高等教育創(chuàng)新發(fā)展。

深耕七載：從“理念共識”到“項(xiàng)目深耕”的合作升級

作為聯(lián)結(jié)中國與東盟民辦高教界的年度盛會(huì)，論壇歷經(jīng)七載積淀，已實(shí)現(xiàn)從單一學(xué)術(shù)交流向“學(xué)術(shù)研討+資源協(xié)同+項(xiàng)目落地”的多維升級。本屆論壇落戶吉利學(xué)院，既是聯(lián)盟發(fā)展歷程中“務(wù)實(shí)合作”理念的重要實(shí)踐，更是中國民辦高等教育國際化水平持續(xù)提升的有力印證。

東南亞教育部長組織高等教育與發(fā)展區(qū)域中心主任Choltis Dhirathiti，成都市東部新區(qū)黨工委委員、管委會(huì)副主任楊競，四川省高等教育學(xué)會(huì)副秘書長鄧林，ACAPHEI常任主席、中國民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長、吉利人才發(fā)展集團(tuán)總裁兼首席執(zhí)行官、芯位教育董事長陸丹教授，吉利人才發(fā)展集團(tuán)副總裁車怡教授，吉利學(xué)院校長闕海寶教授以及來自中國和東盟國家的高校教育管理者、專家學(xué)者出席開幕式，共話AI時(shí)代教育合作新未來。

深度對話，共繪中國—東盟數(shù)字教育合作新藍(lán)圖

開幕式上，中外嘉賓圍繞“AI賦能教育革新”“共筑區(qū)域教育共同體”“數(shù)字教育創(chuàng)新發(fā)展”等核心議題展開深度對話，為中國—東盟民辦高等教育合作注入新思考、凝聚新共識。

ACAPHEI常任主席、中國民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長、吉利人才發(fā)展集團(tuán)總裁兼首席執(zhí)行官、芯位教育董事長陸丹教授致歡迎辭。他分享了吉利教育踐行李書福董事長“三個(gè)校園”教育理念，通過構(gòu)建跨區(qū)域全球校園合作、產(chǎn)教跨界協(xié)同、線上線下跨線融合，以“三個(gè)校園”創(chuàng)新路徑破解產(chǎn)教融合難題的探索實(shí)踐。陸丹教授指出，當(dāng)前全球高科技變革加速推進(jìn)，供應(yīng)鏈格局深度調(diào)整，企業(yè)端不斷涌現(xiàn)新場景、新需求，以產(chǎn)教融合破解人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)的關(guān)鍵難題，深化區(qū)域教育協(xié)同，已經(jīng)成為中國和東盟高校共同關(guān)注的核心議題。針對AI時(shí)代如何開創(chuàng)教育的無限可能性，他強(qiáng)調(diào)，中國與東盟民辦高校要以“教育共同體”思維打破地域阻隔與資源壁壘，依托ACAPHEI平臺(tái)，通過優(yōu)質(zhì)資源整合與線上平臺(tái)搭建，高效促進(jìn)高校間的經(jīng)驗(yàn)互鑒與成果共享，共同培養(yǎng)適應(yīng)全球化浪潮與產(chǎn)業(yè)變革需求的高素質(zhì)人才，為共建中國—東盟“數(shù)字教育新生態(tài)”注入實(shí)體動(dòng)能、提供實(shí)踐支撐。

東南亞教育部長組織高等教育與發(fā)展區(qū)域中心主任Choltis Dhirathiti在致辭中表示，ACAPHEI已經(jīng)成為中國—東盟民辦高校攜手成長、共享知識的重要平臺(tái)，在全球高等教育發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。面對可持續(xù)發(fā)展等全球性挑戰(zhàn)，民辦高校迎來獨(dú)特發(fā)展機(jī)遇，要充分借鑒中國有益經(jīng)驗(yàn)，依托聯(lián)盟平臺(tái)與吉利人才發(fā)展集團(tuán)芯位教育優(yōu)勢資源，深化產(chǎn)業(yè)與高校的聯(lián)動(dòng)融合，積極探索人工智能與教育教學(xué)的深度整合路徑，促進(jìn)各國教育經(jīng)驗(yàn)互鑒與資源共享，為區(qū)域民辦高等教育的轉(zhuǎn)型升級與高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

四川省高等教育學(xué)會(huì)副秘書長鄧林表示，四川作為西部對外開放前沿，高校積極探索AI與教育深度融合成果顯著。芯位教育以“雙核驅(qū)動(dòng)”構(gòu)建全鏈條數(shù)字化解決方案，為四川與東盟區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了可落地的實(shí)踐樣本。四川省高等教育學(xué)會(huì)愿攜手東盟各方，以論壇為契機(jī)，深化跨境資源共享、人才聯(lián)合培養(yǎng)與標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同，以AI技術(shù)賦能教育合作，共筑四川與東盟教育合作的新高度。

作為本屆ACAPHEI聯(lián)盟輪值主席單位，同時(shí)也是本屆論壇的承辦方，吉利學(xué)院闕海寶校長在致辭中介紹了學(xué)校在數(shù)字賦能教育、產(chǎn)教融合領(lǐng)域的實(shí)踐成果，他表示，當(dāng)前中國與東盟民辦高教交流合作深化，尤其在AI賦能教育領(lǐng)域成果豐碩。吉利學(xué)院依托吉利控股集團(tuán)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，在吉利人才發(fā)展集團(tuán)的指導(dǎo)下，緊扣國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，全力推進(jìn)“跨界、跨區(qū)、跨線”校園建設(shè)，構(gòu)建“教育－產(chǎn)業(yè)－技術(shù)”三位一體辦學(xué)范式。他希望進(jìn)一步加強(qiáng)與東盟各國高校的聯(lián)動(dòng)，依托數(shù)字教育平臺(tái)打破地域與時(shí)空壁壘，推動(dòng)“人工智能+”優(yōu)質(zhì)教育資源的跨境共享，讓創(chuàng)新成果跨越山海、惠及雙方學(xué)子，為中國—東盟教育共同體建設(shè)注入更強(qiáng)勁的動(dòng)能。

芯位學(xué)院簽約：從“思想共識”到“行動(dòng)落地”的關(guān)鍵一步

開幕式上，芯位學(xué)院合作簽約儀式成為活動(dòng)首日最大亮點(diǎn)——論壇延續(xù)ACAPHEI“務(wù)實(shí)合作、成果落地”的傳統(tǒng)，將開幕式的思想共識直接轉(zhuǎn)化為具體項(xiàng)目，彰顯“從對話到行動(dòng)”的高效執(zhí)行力。

吉利人才發(fā)展集團(tuán)芯位教育與印尼布老爪哇大學(xué)（Universitas Brawijaya）、柬埔寨大學(xué)（University of Cambodia）、金邊國際大學(xué)（Phnom Penh International University）正式簽署合作協(xié)議，根據(jù)協(xié)議，雙方將圍繞“數(shù)字教育”核心，聯(lián)合打造“芯位學(xué)院”，依托芯位教育智能平臺(tái)，推動(dòng)中外高校在教育資源共享、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面向更深層次、更寬領(lǐng)域邁進(jìn)，為學(xué)生成長成才提供更多可能路徑。

此外，來自中國、印尼、文萊、泰國等國家的教育專家還圍繞“共建數(shù)字教育新生態(tài)”與“重構(gòu)數(shù)字化教育空間”兩大主題，分別從AI教育共同體構(gòu)建、人工智能在高教領(lǐng)域的未來發(fā)展、數(shù)字學(xué)習(xí)實(shí)操性重構(gòu)等角度，分享前沿研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為區(qū)域高教合作提供“智力支撐”。

首日議程在思想碰撞與成果落地中圓滿落幕。接下來，還將舉辦人工智能時(shí)代的教育共同體、揭秘AI賦能教育重構(gòu)教育范式平行論壇、第五屆ACAPHEI年會(huì)、圓桌討論等系列活動(dòng)，為中國與東盟高校提供更多元的對話交流場景，充分展示中國與東盟在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、產(chǎn)教融合等領(lǐng)域的創(chuàng)新成果。更多精彩，敬請期待。（作者 吳麗娟 攝影 袁媛 金昶利 王瑞霆 劉士銘 周鈺朋 龍曦蝶）