日前，北京師范大學(xué)顧明遠(yuǎn)教育研究發(fā)展基金第七屆“明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮成功舉行。

經(jīng)專家通訊評(píng)審、專家會(huì)議評(píng)審和理事會(huì)審議等環(huán)節(jié)，第七屆“明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)”評(píng)選出10名教育實(shí)踐工作者、5份教育研究成果和2名海外的中國教育研究杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)得主。

周勇教授于我社出版的《百年尋路:近代中國的民族復(fù)興與課程改革》榮獲第七屆“明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)”(研究類)

《百年尋路：近代中國的民族復(fù)興與課程改革》周勇 著，華東師范大學(xué)出版社，978-7-5760-4652-6，2024年4月

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《百年尋路：

近代中國的民族復(fù)興與課程改革》

周勇 著

華東師范大學(xué)出版社

978-7-5760-4652-6

2024年4月

近代中國課程改革史重磅佳作，將課程改革置于近代中國最初百年的大變局與民族復(fù)興進(jìn)程中加以考察，揭示林則徐、康有為、梁啟超、蔡元培、胡適等不同時(shí)期的開拓先鋒如何根據(jù)各自的大變局認(rèn)識(shí)與民族復(fù)興重心定位發(fā)展新課程，最終解釋了為什么只有共產(chǎn)黨人能為代中國課程改革找到通往民族復(fù)興的正確進(jìn)路，為中國課程史研究貢獻(xiàn)了新范式。此外，以敘事語言呈現(xiàn)歷史研究與發(fā)現(xiàn)，努力像電影一般生動(dòng)刻畫課程改革先鋒們的思想、情感與行動(dòng)，也是在為課程史及教育史研究探索新的表達(dá)方式。

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制作：黃楊圓

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