近期，山東高校人事調(diào)整動(dòng)態(tài)不斷，青島科技大學(xué)成為焦點(diǎn)之一，該校接連向省內(nèi)其他高校輸送了兩名副校長(zhǎng)，展現(xiàn)出學(xué)校強(qiáng)大的人才培養(yǎng)與輸出能力，為山東高等教育的發(fā)展注入了新的活力。

繼原青島科技大學(xué)黨委組織部部長(zhǎng)朱敬義調(diào)任山東科技大學(xué)副校長(zhǎng)后，青島科技大學(xué)發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處處長(zhǎng)聶廣明也踏上了新的征程，被調(diào)往聊城大學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)。這一系列人事變動(dòng)，不僅體現(xiàn)了高校之間的人才交流與互動(dòng)，更凸顯了青島科技大學(xué)在人才培養(yǎng)方面的深厚底蘊(yùn)。

朱敬義是青島科技大學(xué)本校培養(yǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人才，長(zhǎng)期深耕于青島科技大學(xué)黨務(wù)系統(tǒng)。他憑借扎實(shí)的黨務(wù)工作能力和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，歷任學(xué)校黨委組織部副部長(zhǎng)、法學(xué)院黨總支書(shū)記、學(xué)校黨委辦公室主任、組織部部長(zhǎng)等重要職務(wù)。

在黨務(wù)工作中，朱敬義嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勇于創(chuàng)新，為學(xué)校的黨建工作做出了積極貢獻(xiàn)，其工作能力和職業(yè)素養(yǎng)得到了廣泛認(rèn)可。此次調(diào)任山東科技大學(xué)副校長(zhǎng)，是對(duì)他多年來(lái)辛勤付出的肯定，也期待他能在新的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為山東科技大學(xué)的發(fā)展帶來(lái)新的思路和活力。

與朱敬義不同，聶廣明教授的履歷更為豐富多元，他是一位不折不扣的學(xué)術(shù)大咖。

從公開(kāi)的簡(jiǎn)歷中了解到，聶廣明是山東泰安人，1975年7月出生，曾就讀于青島科技大學(xué)，并在中國(guó)科學(xué)院理化技術(shù)研究所從事博士后研究工作。這段求學(xué)和研究經(jīng)歷，為他奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，培養(yǎng)了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和創(chuàng)新精神。

聶廣明教授長(zhǎng)期在青島科技大學(xué)從事教學(xué)、科研及管理工作，他曾擔(dān)任青島科技大學(xué)生態(tài)化工國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（培育基地）主任，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在功能有機(jī)納米材料合成及性能研究領(lǐng)域持續(xù)攻關(guān)，并在相關(guān)領(lǐng)域取得了優(yōu)異成果。

目前，聶廣明已在國(guó)際重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表相關(guān)SCI論文50余篇，他作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目2項(xiàng)、山東省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目3項(xiàng)。這些項(xiàng)目的開(kāi)展，不僅推動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究，也為學(xué)校爭(zhēng)取了重要的科研資源。

憑借出色的科研成績(jī)，聶廣明曾獲山東省自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、青島市自然科學(xué)二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)，這些榮譽(yù)是對(duì)他科研能力的高度認(rèn)可。

除了科研成果豐碩，聶廣明教授還十分注重育人工作，他用自己的言傳身教，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的科研人才，為學(xué)校的人才培養(yǎng)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。他曾榮獲青島科技大學(xué)首屆“我心中的好研究生導(dǎo)師”、青島科技大學(xué)“十佳育人標(biāo)兵”、山東省首屆十佳輔導(dǎo)員等榮譽(yù)，這些榮譽(yù)既體現(xiàn)了他在學(xué)生心中的地位和影響力，也全面展現(xiàn)了他在教學(xué)、科研和育人方面的綜合實(shí)力。

在近期山東高校的人事調(diào)整中，青島科技大學(xué)連續(xù)兩名學(xué)者被提拔交流至其他高校擔(dān)任副校長(zhǎng)，這一現(xiàn)象并非偶然。這不僅是對(duì)朱敬義和聶廣明兩位學(xué)者過(guò)往工作成績(jī)的肯定與認(rèn)可，更是對(duì)青島科技大學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的有力證明。

青島科技大學(xué)一直以來(lái)注重人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)，為學(xué)生和教師提供了廣闊的發(fā)展空間和良好的學(xué)術(shù)氛圍。

朱敬義和聶廣明的成功晉升，是青島科技大學(xué)人才培養(yǎng)模式的一個(gè)縮影。他們的經(jīng)歷激勵(lì)著更多的師生努力拼搏、追求卓越。相信在未來(lái)，青島科技大學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，為山東乃至全國(guó)的高等教育事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。