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科學人文·子書單

09

[美]保羅·哈爾莫斯 著

張十銘 譯

人民郵電出版社 | 圖靈文化

2025 年 5 月

內(nèi)容簡介

本書是著名數(shù)學家保羅·哈爾莫斯的自傳，也是他為自己所處的“數(shù)學時代”寫下的歷史掠影。哈爾莫斯因在泛函分析、遍歷理論、測度論、布爾代數(shù)理論等領(lǐng)域的貢獻著稱于世。他不僅對整個數(shù)學領(lǐng)域的研究保持著濃厚興趣，而且始終關(guān)注著數(shù)學世界的人與事。讀者可在本書中看到上百位數(shù)學家的身影。哈爾莫斯講述了他們的趣聞軼事，為他們拍照留念，讓讀者對這群數(shù)學家產(chǎn)生全面而感性的認識。這本書堪稱20世紀的數(shù)學“社會史”。同時，作者談到如何學習、如何做研究、如何營造良好的學習和學術(shù)環(huán)境，講述了自己對數(shù)學的理解，以親身經(jīng)歷告訴讀者，什么是真正的數(shù)學家和數(shù)學研究，以及怎樣才能成為一名數(shù)學家。

專家推薦

乍看書名，《我想當數(shù)學家》似乎很像是前輩數(shù)學家為數(shù)學界招新而撰寫的“入行寶典”，但讀完之后就會發(fā)現(xiàn)并非如此。作者保羅·哈爾莫斯是一位匈牙利裔美國數(shù)學家，當之無愧的前輩數(shù)學家，不過當他面對想要成為數(shù)學家的年輕人時，他給出的建議將會是“審視自己的靈魂，質(zhì)問自己做一名數(shù)學家的愿望有多大”，如果這個愿望不怎么大或者不是你最大的愿望或者你還在心猿意馬，那么從務(wù)實的角度出發(fā)，他會建議你不應(yīng)該嘗試成為數(shù)學家。如此說來，這位數(shù)學家實在是真誠得可愛。

不過，作者的真誠并不僅僅體現(xiàn)在把“招新”變成了“勸退”。此書記述了作者從一個害怕上學的孩童到成為數(shù)學家的人生歷程，但它不只是一部數(shù)學家自傳，還是一部個人視角的數(shù)學史。同時，作為一名數(shù)學教育者，作者還討論了如何學習數(shù)學、如何研究、如何寫歷史以及“如何做好幾乎所有事”。除卻這些特別具體的問題之外，作者還用他的書寫以及整個人生示范了如何真誠勇敢地面對自己的內(nèi)心。

10

[美]加里·史密斯著

孫強譯

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2025 年 8 月

內(nèi)容簡介

普羅大眾為何會被打著科學旗號的信息欺騙，甚而轉(zhuǎn)向質(zhì)疑科學？從比特幣到超自然現(xiàn)象，從總統(tǒng)選舉到股票價格，從形形色色的數(shù)據(jù)欺詐到言過其實的人工智能，本書通過對豐富的實例進行抽絲剝繭的剖析，深入闡述了虛假信息、數(shù)據(jù)歪曲和數(shù)據(jù)挖掘給科學的可信度帶來的威脅。具有諷刺意味的是，虛假信息、數(shù)據(jù)歪曲和數(shù)據(jù)挖掘是由科學本身創(chuàng)造和推動的，科學家的聲譽正在被科學家所發(fā)明的工具削弱。虛假信息通過科學家發(fā)明的互聯(lián)網(wǎng)廣為傳播；對實證證據(jù)和統(tǒng)計顯著性的科學需求催生了數(shù)據(jù)歪曲；科學家創(chuàng)造的大數(shù)據(jù)和性能強大的計算機使數(shù)據(jù)挖掘變得輕而易舉。全書論述鞭辟入里、發(fā)人深省，不僅指出了問題癥結(jié)所在，而且提出了積極應(yīng)對之道，極富啟發(fā)作用和現(xiàn)實意義。

專家推薦

這本書是對科學本身真實性的懷疑與反思。這本發(fā)人深省的書認為，具有諷刺意味的是，科學的可信度正在被科學家自己創(chuàng)造的工具所破壞。由于科學創(chuàng)造了互聯(lián)網(wǎng)，科學對經(jīng)驗證據(jù)和統(tǒng)計顯著性的科學需求導致了數(shù)據(jù)折磨和確認偏見，數(shù)據(jù)挖掘受到大數(shù)據(jù)技術(shù)進步和日益強大的計算機發(fā)展的推動，科學虛假信息和破壞性陰謀論盛行。

這本書對人工智能、數(shù)據(jù)挖掘這些經(jīng)常出現(xiàn)在大眾媒體上的科學感到不安。作者史密斯教授出色地將晦澀難懂的概念提煉成通俗易懂的內(nèi)容，用許多清晰的例子說明了數(shù)據(jù)分析的現(xiàn)代“進步”是如何將我們引入歧途的。新東西不一定更好。這本書給了我們一個明智的警示故事。所有這些所謂的進步都伴隨著缺點和風險。許多只是代表著計算機化的猜測。如果您想知道為什么新創(chuàng)建的領(lǐng)域(如數(shù)據(jù)挖掘和文本生成)似乎會出問題，那么不信任將證實您的懷疑，并為您提供強大的技術(shù)基礎(chǔ)來支持這些懷疑。

通過大量有趣的例子，這本引人入勝的書審視了社會對科學日益增長的不信任所帶來的影響，并最終為恢復科學界的可信度提供了建設(shè)性的建議。

在科學道路上充滿了贊揚和歡呼并不一定是好事，相反會違背科學的本質(zhì)：懷疑精神帶來相反相應(yīng)：對科學的迷信。從這個角度講，這本書具有醍醐灌頂效果。