關(guān)于中小學(xué)“春秋假”，江蘇多地有新消息了。1月21日， 南京市十七屆人大五次會議開幕，代市長李忠軍向大會作政府工作報告時提出，統(tǒng)籌安排中小學(xué)春秋假和職工帶薪錯峰休假。此外，近期泰州市和揚州市政府工作報告均提及推行中小學(xué)春秋假，鹽城市和南通市政府工作報告也提到統(tǒng)籌安排中小學(xué)生春秋假和職工帶薪錯峰休假。

2025年3月，中辦、國辦印發(fā)的《提振消費專項行動方案》明確提出，鼓勵有條件的地區(qū)結(jié)合實際設(shè)置中小學(xué)春秋假。當(dāng)前，放“春秋假”已成為國內(nèi)多地的做法。江蘇城市陸續(xù)跟上這一“節(jié)奏”，是大勢所趨。無疑，孩子和學(xué)校對“春秋假”是歡迎的，不過一些家長卻遭遇“學(xué)校放假了孩子誰來看”的難題。如何把“春秋假”放好，讓各方都滿意，成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題。

“春秋假”落地，對孩子們而言是實實在在的“福利”，可以更好地處理“勞逸”關(guān)系，有更多的時間去看看外面的世界，從而促進(jìn)身心健康。學(xué)校也可以借此機會讓老師休息一下，優(yōu)化和調(diào)整教學(xué)活動。但對不少家長而言，要面臨陪假、調(diào)休等現(xiàn)實問題。

“眾口難調(diào)”背后，是各方訴求的交織與碰撞。一項公共政策的實施，需要有系統(tǒng)化的設(shè)計和安排。地方政府落實中小學(xué)“春秋假”制度，不只是放個假的問題，還是關(guān)涉到方方面面的系統(tǒng)性工程，必須在更大范圍內(nèi)付出努力，做好相應(yīng)的制度設(shè)計、機制安排。

“春秋假”怎么放才能達(dá)到最佳效果？各地政府有明確思路。例如南京提出的統(tǒng)籌安排中小學(xué)春秋假和職工帶薪錯峰休假，“統(tǒng)籌”一詞便代表了一種高要求。表面上看，孩子們的“春秋假”和職工的休假，是兩個層面的事，但本質(zhì)上兩者是緊密關(guān)聯(lián)的。顯然，孩子放“春秋假”居家和出游時，家長都有陪伴、照料之責(zé)。因此，最好的辦法，是讓孩子有假時家長也能休假，如此方能實現(xiàn)“雙向奔赴”。為此，如何切實保障家長的帶薪錯峰休假權(quán)，與“春秋假”形成“聯(lián)動”效應(yīng)，就成了必須破解的命題。

支持職工帶薪錯峰休假，只是“統(tǒng)籌”的一個方面。根據(jù)中辦、國辦前述方案，激活淡季旅游市場、促進(jìn)鄉(xiāng)村游、周邊游，是設(shè)置中小學(xué)春秋假的重要目的。這就要求，各地開展文旅工作，必須為孩子們的“春秋假”提供更多支持。例如，景區(qū)通過免門票或優(yōu)惠活動，吸引孩子們?nèi)缂s而來；地方文旅部門適時推出更豐富的旅游產(chǎn)品，拓展更多的文旅場景，實現(xiàn)“淡季不淡”；交通部門要前瞻性關(guān)切中小學(xué)生和家長的需求，及早圍繞交通資源進(jìn)行布局。此外，“春秋假”期間，一些景區(qū)紛紛發(fā)出門票約滿公告，這一現(xiàn)象發(fā)出提示：放“春秋假”不宜“連片”行動，不同地區(qū)加強溝通和協(xié)調(diào)，避免形成同步出游高峰，亦有必要。

說到底，落實好“春秋假”不只是教育部門的事，還涉及多個部門多個領(lǐng)域。中小學(xué)“春秋假”不能憑一紙通知一“放”了之。讓“善政”真正釋放出應(yīng)有的善意，考驗的是社會協(xié)同治理的能力。

因此，地方要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門，科學(xué)、靈活、細(xì)致、周密地作出部署和安排，從政策安排、資源調(diào)配、服務(wù)保障等層面多管齊下，釋放“春秋假”政策善意和效應(yīng)，是必須實現(xiàn)的目標(biāo)。

現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+首席評論員 戴之深