對于早晚自習，老師們一定還記得幾年前河北的那位老師吧，這位老師由于拒絕上學校安排的早晚自習而被校長約談三次，盡管上早晚自習有相應的補助，但這位老師說不眼紅參加早晚自習的老師比他多拿多少補助。這件事在當時引發(fā)了全社會的關注和熱議，甚至一些重量級官方媒體都參與了討論。

2025年5月份，江西某中學拖欠教師加班費事件引發(fā)了老師們的廣泛關注，據(jù)報道，自2024年9月起，該校的老師們就開始被拖欠早晚自習及周末補課的加班費，累計拖欠教師8個月早晚自習坐班費、周末補課費等約120萬元 。面對教師們的合理訴求，校方以資金困難為由一再拖延，實在讓人難以接受。

中小學教師工資待遇始終是老師們關注和熱議的話題，因為在教師工資待遇整體上還是偏低的情況下，老師們都是希望能在原有基礎上有所提高。義務教育教師工資“不低于”的目標雖然按要求和規(guī)定于2020年年底前已在全國范圍內總體上得以實現(xiàn)，但老師們并沒有感覺到工資待遇有什么上漲。

從2021年秋季學期開始全覆蓋實施的課后延時服務雖然明確規(guī)定要通過財政補貼或代收費給予參與課后延時服務教師一定標準的補助，看起來老師們似乎要增加一點收入了，但實際上各地給參與課后延時服務的教師發(fā)放課后延時服務費用的標準不一，很多地方老師只有一點補助，更多的是免費的義務勞動。

每兩年一次的機關事業(yè)單位人員的工資普調是老師們最為關注的，因為這是實實在在的工資上漲，盡管最近一次的機關事業(yè)單位人員基本工資平均每月增加500元左右，但由于與職稱和薪級相關，因而教師之間的增加幅度還是有很大差別的，看來年輕教師要想通過普調讓工資待遇得到大幅度上漲是很難的。

之前有位老師發(fā)布信息（如下圖所示），說自己的晚自習加班費三個小時共計240元，就是每小時80元，周六周日上課每節(jié)課100元，這樣算下來每月有三千元左右的收入，這與上文提到的拖欠教師早晚自習加班費和周末補課費形成了鮮明的對比，也比上面所提到的各種漲工資都要實惠，這樣的晚自習和周末上課費用在老師們看來就是比漲工資還令人羨慕呢！