南都訊 記者梁艷燕 從荔灣到白云，從天河到海珠，再到今年初剛簽約的番禺，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“省實(shí)”）正在用“一區(qū)一�！钡墓�(jié)奏，悄悄織起一張覆蓋廣州的優(yōu)質(zhì)教育網(wǎng)。

2026年3月19日，廣州市花都區(qū)教育局發(fā)布了《2026年赴武漢公開(kāi)招聘公辦學(xué)校事業(yè)編制教師公告》，花都區(qū)教育局決定于近期赴武漢公開(kāi)招聘公辦學(xué)校事業(yè)編制教師50名。招聘學(xué)校有廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬花都學(xué)校。

這是否意味著省實(shí)將進(jìn)駐花都，如是，這就是省實(shí)在廣州布局的第七個(gè)區(qū)了。

從“獨(dú)苗”到“遍地開(kāi)花”

時(shí)間倒回2018年。那時(shí)候的省實(shí)義務(wù)教育階段在廣州還只有一個(gè)校區(qū)——位于越秀區(qū)中山四路的老校區(qū)。雖然名聲在外，但對(duì)大多數(shù)廣州家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，“省實(shí)”這兩個(gè)字，更像是一個(gè)遙不可及的傳說(shuō)。

那一年，省實(shí)開(kāi)始“走出越秀”。

第一站是荔灣。2018年6月，荔灣區(qū)政府與省實(shí)簽約，在廣鋼新城共建廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)荔灣學(xué)校。這所九年一貫制公辦學(xué)校，初中部在2019年9月正式開(kāi)學(xué)。

緊接著是越秀。2018年8月，越秀區(qū)教育局與省實(shí)簽約，將原廣州市第二十一中學(xué)和廣州市越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校整合，成立廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)�！獙W(xué)校保持區(qū)屬公辦性質(zhì)不變，但管理團(tuán)隊(duì)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)全部由省實(shí)輸出。

2020年，省實(shí)北上白云。白云區(qū)政府與省實(shí)簽約，在白云新城片區(qū)和東平片區(qū)分別建設(shè)云城校區(qū)和白云校區(qū)。省實(shí)正式進(jìn)入廣州北部。

到了2025年，省實(shí)的擴(kuò)張節(jié)奏明顯加快。天河、海珠接連落子——廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)天河學(xué)校、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)琶洲學(xué)校同年9月同時(shí)開(kāi)學(xué)。

2026年1月，番禺區(qū)與廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)正式簽署合作辦學(xué)框架協(xié)議。至此，省實(shí)在廣州的版圖已經(jīng)覆蓋越秀、荔灣、白云、天河、海珠、番禺六個(gè)區(qū)。

而2026年3月，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬花都學(xué)校已確定開(kāi)始招聘老師，擬招聘中學(xué)語(yǔ)文教師3人，中學(xué)數(shù)學(xué)教師4人，中學(xué)英語(yǔ)教師3人。這意味著省實(shí)又多了一個(gè)花都學(xué)校了。

合作辦學(xué)以九年一貫制居多

除了位于中山四路的省實(shí)本部和荔灣的高中部外，省實(shí)還有兩個(gè)“親兒子”，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)云城校區(qū)和白云校區(qū)，前者是一所小學(xué)，后者是一所完全中學(xué)，這兩校區(qū)的教師均為省實(shí)編制。其中，省實(shí)云城校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)和校園景觀(guān)布置對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、世界一流，被省實(shí)寄予“打造廣州市最好的小學(xué)”的愿景。

除了上述學(xué)校外，省實(shí)在廣州的天河、海珠、番禺、荔灣等區(qū)的學(xué)校，是合作辦學(xué)性質(zhì)，均是九年一貫制，學(xué)生可以一并解決了小升初的問(wèn)題。位于越秀區(qū)的廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校是一所完全中學(xué)。

省實(shí)各校選址也很有講究。首先是精準(zhǔn)匹配了廣州城市發(fā)展與教育資源均衡的需求，填補(bǔ)外圍新區(qū)空白，重點(diǎn)布局白云、番禺等人口導(dǎo)入?yún)^(qū)和廣鋼新城，直接解決新區(qū)學(xué)位緊缺問(wèn)題。

其次，對(duì)標(biāo)重點(diǎn)功能區(qū)，落子琶洲（人工智能與數(shù)字經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)）和天河，旨在通過(guò)優(yōu)質(zhì)教育配套留住高端人才。

而剛簽約的省實(shí)番禺學(xué)校則是結(jié)合全區(qū)人口分布、產(chǎn)業(yè)布局，最終確定了鐘村和洛浦兩個(gè)點(diǎn)位——一個(gè)覆蓋南部人口密集區(qū)，一個(gè)輻射北部產(chǎn)業(yè)人才集聚區(qū)。

目前省實(shí)在廣州各區(qū)的合作學(xué)校都是公辦性質(zhì)。公辦學(xué)校按地段招生，具體劃片范圍由各區(qū)教育局公布。

不只是“掛個(gè)牌子”

省實(shí)擴(kuò)張，不是簡(jiǎn)單的“掛牌”或“冠名”。

從目前已經(jīng)開(kāi)學(xué)的幾個(gè)校區(qū)來(lái)看，省實(shí)輸出的是一整套“管理輸出、師資流動(dòng)、課程共建、教研一體”的體系。在師資方面，組成方式是“省實(shí)派管理團(tuán)隊(duì)+本部教師把關(guān)+全國(guó)招聘”。

以荔灣學(xué)校為例，2019年開(kāi)學(xué)至今，校長(zhǎng)由省實(shí)本部派駐，課程體系與本部同步，教研活動(dòng)與本部聯(lián)動(dòng)。學(xué)生用的測(cè)試卷、參加的質(zhì)量分析會(huì)，都跟本部一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

2025年9月開(kāi)學(xué)的天河學(xué)校和琶洲學(xué)校，同樣延續(xù)了這種模式。

從管理上來(lái)講，省實(shí)系各校都是按省實(shí)本部的百年傳統(tǒng)，就是堅(jiān)持素質(zhì)教育，五育并舉。課程一般都是結(jié)合省實(shí)“藝術(shù)+體育+科技”的特色，根據(jù)各校實(shí)際，開(kāi)設(shè)獨(dú)特的校本課程和社團(tuán)活動(dòng)等等，延續(xù)本部的一些風(fēng)格。

省實(shí)的培養(yǎng)目標(biāo)是“三高四優(yōu)”：高境界做人，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，高品位生活；品德優(yōu)良，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，能力優(yōu)異，舉止優(yōu)雅。

天河學(xué)校在此基礎(chǔ)上提出了“五感五力”的培養(yǎng)目標(biāo)——五力指文化理解與傳承力、審辯思維力、創(chuàng)新力、溝通力、合作力；五感指安全感、歸屬感、自主感、價(jià)值感、幸福感。

新開(kāi)的天河學(xué)校還有一個(gè)“創(chuàng)新動(dòng)作”：今年3月正式取消了初中部早讀，以唱歌、慢跑、快走等“醒腦”活動(dòng)替代，還專(zhuān)門(mén)設(shè)置了周三“懶覺(jué)日”，讓學(xué)生多睡20分鐘再返校。校方的回應(yīng)很硬氣：“教育不能只比拼學(xué)習(xí)和時(shí)間，首要任務(wù)是保障孩子的身心健康。睡眠、飲食、運(yùn)動(dòng)、心情，是落實(shí)‘健康第一’的四大核心�！�

這種“不急不躁”的辦學(xué)風(fēng)格，恰恰是省實(shí)系的底色。