五育同行

心寄山海

心育潤(rùn)心，五育鑄魂；青春逐夢(mèng)，心向山海。為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化心理健康教育內(nèi)涵建設(shè)，豐富校園文化生活，營(yíng)造溫暖包容、向陽(yáng)向善的校園氛圍，西安工商學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“五育同行 心寄山海”心理游園會(huì)近日順利舉辦并圓滿落幕。

本次活動(dòng)以“織情緒脈絡(luò)，塑心靈地貌，赴自然之約”為精神內(nèi)核，將心理健康教育與德育、智育、體育、美育、勞育深度融合，以沉浸式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式的創(chuàng)新形式，為全校師生呈現(xiàn)一場(chǎng)兼具思想高度、人文溫度與成長(zhǎng)力量的心靈療愈盛宴。

以情為筆 以心為畫(huà)

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)精心設(shè)置五大主題體驗(yàn)區(qū)，多維度搭建情緒表達(dá)與心靈疏導(dǎo)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)子開(kāi)啟向內(nèi)探索的對(duì)話。

情緒毛線區(qū)以色彩為語(yǔ)言，用纏繞表達(dá)心緒，讓每一份情緒都被看見(jiàn)、被接納；情緒黏土區(qū)鼓勵(lì)指尖創(chuàng)作，將壓力與感受揉入作品，在創(chuàng)作中實(shí)現(xiàn)自我和解；植物吐槽大會(huì)以匿名書(shū)寫搭建心聲橋梁，鼓勵(lì)學(xué)子坦誠(chéng)表達(dá)學(xué)習(xí)困惑、生活煩惱、成長(zhǎng)思考及校園期待。學(xué)院將認(rèn)真收集、梳理每一條心聲，努力回應(yīng)訴求、解決問(wèn)題，真正做到傾聽(tīng)學(xué)生、理解學(xué)生、回應(yīng)學(xué)生，確保每一條聲音都不被辜負(fù)。五感盲盒區(qū)以自然之物撫慰身心，讓學(xué)子在觸摸與專注中回歸平靜；情緒飛行棋區(qū)以趣味互動(dòng)化解焦慮，在游戲中學(xué)會(huì)覺(jué)察情緒、調(diào)整心態(tài)。

心意相伴 余韻綿長(zhǎng)

本次活動(dòng)特別設(shè)置紀(jì)念專區(qū)，為參與師生準(zhǔn)備了綠植小罐、種子卡、植物積木等精致禮品?；顒?dòng)的意義不止于游園現(xiàn)場(chǎng)，我們更希望學(xué)子將這份溫暖帶回日常生活。拼搭積木的專注、栽種綠植的耐心、培育種子的期待，本身就是一種無(wú)聲的治愈力量。愿大家在日常陪伴與悉心照料中沉淀情緒、舒緩壓力，讓心理療愈真正融入生活、陪伴成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)心理育人的長(zhǎng)效價(jià)值。

以游潤(rùn)心 以樂(lè)賦能

活動(dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)秩序井然、氛圍熱烈。學(xué)子們手持集章卡有序打卡體驗(yàn)，在互動(dòng)、創(chuàng)作與交流中釋放壓力、調(diào)適心情。一件件用心的作品、一句句真誠(chéng)的留言、一張張燦爛的笑臉，以及一份份充滿心意的紀(jì)念禮品，共同定格出屬于工商學(xué)子的青春美好瞬間。

五育并舉 心育鑄魂

本次心理游園會(huì)立足五育融合育人導(dǎo)向，打破傳統(tǒng)心理健康教育單向輸出模式形式，以更貼近學(xué)子、貼近生活、貼近心靈的方式，引導(dǎo)大家正確認(rèn)識(shí)情緒、表達(dá)情緒、調(diào)節(jié)情緒，有效提升心理韌性與心理調(diào)適能力?；顒?dòng)堅(jiān)持“以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤(rùn)心、以勞健心”，持續(xù)完善校園心理支持體系，推動(dòng)心理健康教育走深走實(shí)。

心寄山海，步履堅(jiān)定。愿全體西工商學(xué)子以本次活動(dòng)為契機(jī)，在五育浸潤(rùn)中涵養(yǎng)心性、悅納自我，帶著溫暖與力量奔赴前路，以健康陽(yáng)光的心態(tài)奔赴青春征程，以從容平和的心態(tài)書(shū)寫青春篇章，在逐夢(mèng)途中穩(wěn)步前行、自在生長(zhǎng)！