極目新聞?dòng)浾?劉俊華

通訊員 可依

中學(xué)生在活動(dòng)現(xiàn)場簽名

“目前60余封學(xué)生來信已由其對(duì)接的知音學(xué)長（學(xué)姐）完成匿名回信，并由各校團(tuán)支部書記分發(fā)至學(xué)生手中�！蔽逅那嗄旯�(jié)期間，共青團(tuán)湖北遠(yuǎn)安縣委工作人員介紹。

2025年5月，遠(yuǎn)安縣首批6個(gè)“心靈樹洞”實(shí)體信箱正式落地3所初中，標(biāo)志著共青團(tuán)遠(yuǎn)安縣委“側(cè)耳‘青’聽”青少年情緒疏導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)入實(shí)質(zhì)化服務(wù)階段。截至今年5月，信箱共收到學(xué)生來信60余封；在收到來信的一周內(nèi)，負(fù)責(zé)與學(xué)生對(duì)接的知音學(xué)長（學(xué)姐）就會(huì)完成匿名回信，并由各校團(tuán)支部書記分發(fā)至學(xué)生手中。

為進(jìn)一步深入了解全縣青少年成長需求，護(hù)航青少年成長，共青團(tuán)遠(yuǎn)安縣委聯(lián)合縣委社會(huì)工作部、縣委政法委、縣婦聯(lián)、縣教育局等多部門，正式啟動(dòng)“側(cè)耳‘青’聽”青少年情緒疏導(dǎo)計(jì)劃，項(xiàng)目以全縣3所初中28個(gè)初一班級(jí)為試點(diǎn)，覆蓋全縣1200余名學(xué)生，針對(duì)青少年成長過程中面臨的學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、自我認(rèn)知等心理困惑，創(chuàng)新設(shè)立“心靈樹洞”實(shí)體信箱。信箱以書信投遞、匿名回復(fù)的方式，為學(xué)生提供“零負(fù)擔(dān)”傾訴空間，幫助其釋放情緒、尋求支持。

學(xué)生向“心靈樹洞”信箱投信

據(jù)悉，該計(jì)劃共聘請(qǐng)56名青年志愿者擔(dān)任知音學(xué)長（學(xué)姐），采取“2人結(jié)對(duì)1班級(jí)”模式，以10天為一周期，定期收取信件并匿名回復(fù)，從“大哥哥大姐姐”的視角，以同齡人的身份手寫回信傳遞溫暖與建議。首批回信中，既有對(duì)學(xué)業(yè)焦慮的疏導(dǎo)，也有對(duì)人際矛盾的調(diào)解，更有對(duì)未來成長的鼓勵(lì)，字里行間飽含真誠與關(guān)懷。

同時(shí)，為幫助知音學(xué)長（學(xué)姐）進(jìn)一步明確角色定位及具體職能，壓實(shí)工作責(zé)任，提升志愿服務(wù)能力水平，共青團(tuán)遠(yuǎn)安縣委聯(lián)合縣委社會(huì)工作部、縣委政法委、縣婦聯(lián)、縣教育局召開全縣“側(cè)耳‘青’聽”青少年情緒疏導(dǎo)計(jì)劃知音學(xué)長（學(xué)姐）培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)3名資深講師對(duì)全縣56名知音學(xué)長（學(xué)姐）進(jìn)行集中培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋青少年心理特征分析、溝通技巧、危機(jī)干預(yù)流程及《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)�，F(xiàn)場組織全體志愿者簽訂《志愿服務(wù)承諾書》，確保服務(wù)規(guī)范化、專業(yè)化。

“心靈樹洞”的順利運(yùn)行，得益于遠(yuǎn)安縣多部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)與資源整合。這一創(chuàng)新舉措以“線下信箱+線上疏導(dǎo)”的雙向模式，為青少年提供了安全、私密的情緒表達(dá)渠道，成為守護(hù)青少年心理健康的暖心工程。

下一步，共青團(tuán)遠(yuǎn)安縣委將圍繞“兩個(gè)一”深化服務(wù)效能。“一信一復(fù)”，組織知音學(xué)長（學(xué)姐）對(duì)每封來信逐一回應(yīng)，構(gòu)建“傾聽-反饋-跟蹤”閉環(huán)機(jī)制，確保學(xué)生訴求件件有回音；“一班一課”，在學(xué)期結(jié)束前結(jié)對(duì)到班級(jí)開展“情緒管理”“壓力應(yīng)對(duì)”主題班會(huì)，通過情景劇、戶外活動(dòng)、手工制作等形式提升學(xué)生心理調(diào)適能力。

后續(xù)，共青團(tuán)遠(yuǎn)安縣委將進(jìn)一步加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)與資源整合，立足小切口謀事，通過穩(wěn)扎穩(wěn)打、縱深推進(jìn)，不斷為青少年健康成長貢獻(xiàn)團(tuán)青力量。

（來源：極目新聞）