25年秋，道法、歷史、地理八年級(jí)使用新教材，總體來(lái)看變化不小，對(duì)舊教材既有創(chuàng)新又有繼承。

01

道法

由原四個(gè)單元十課調(diào)整至四個(gè)單元十二課，增加了兩課內(nèi)容，教材體例結(jié)構(gòu)也進(jìn)行了調(diào)整，知識(shí)容量更豐富，學(xué)習(xí)難度更大。

為應(yīng)對(duì)上述變化，八年級(jí)道法《教材幫》做出如下調(diào)整：

●新增“單元思考與行動(dòng)”欄目，對(duì)本單元重要內(nèi)容與核心觀點(diǎn)的深化與拓展，為同學(xué)提供活動(dòng)建議和答案示例，是對(duì)學(xué)科理論、核心觀點(diǎn)、學(xué)科方法的綜合運(yùn)用。

●深挖教材，增設(shè)相關(guān)法律知識(shí)和國(guó)情內(nèi)容的拓展，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

●針對(duì)教材活動(dòng)性欄目數(shù)量減少，《教材幫》在設(shè)計(jì)活動(dòng)性欄目的參考答案時(shí)注重分層次、多角度，旨在引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

02

為應(yīng)對(duì)上述變化，八年級(jí)歷史《教材幫》做出如下調(diào)整：

●重新編輯課前導(dǎo)讀欄目，深挖教材，豐富歷史素材，引導(dǎo)持續(xù)思考的能力。

●針對(duì)“學(xué)史崇德”“想一想”“讀地圖”等活動(dòng)欄目，《教材幫》設(shè)置創(chuàng)新設(shè)問、讀圖知史等欄目深挖教材，注重情感價(jià)值觀教育，強(qiáng)化對(duì)歷史事件時(shí)空背景的理解，強(qiáng)化歷史關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)批判性思維、歷史分析及解釋能力，形成獨(dú)立的歷史觀點(diǎn)而非單純記憶史實(shí)。

●《教材幫》注重引導(dǎo)從歷史圖像中獲取信息、從重大歷史題材影視劇中獲取信息的能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)歷史的能力，提升學(xué)科素養(yǎng)。

03

地理

為應(yīng)對(duì)上述變化，八年級(jí)地理《教材幫》做出如下調(diào)整：

●針對(duì)跨學(xué)科實(shí)踐主題學(xué)習(xí)，《教材幫》緊扣教材新增實(shí)踐內(nèi)容，提供任務(wù)示例和活動(dòng)建議，有助于學(xué)生在實(shí)踐中掌握解決地理問題的方法。

●新教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生的讀圖、讀表能力，針對(duì)這一變化《教材幫》不僅對(duì)教材圖表進(jìn)行拉線解讀，更針對(duì)對(duì)典型例題的圖表，解構(gòu)讀圖步驟，分步指導(dǎo)讀圖，提升讀圖能力。

初中《教材幫》深入研究新課標(biāo)、新中考，同步新教材，更具引領(lǐng)性、專業(yè)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性。

是你適合學(xué)生假期預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、家長(zhǎng)輔導(dǎo)的好幫手，0基礎(chǔ)也能看懂，100%還原真實(shí)課堂！

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