前 言

硯田杏壇，相映生輝；師者筆痕，自有乾坤。當(dāng)“教師”與“書法家”兩種身份在璧山這方人文沃土上交融，便催生了這場名為“師道墨痕”的藝術(shù)巡禮。這不僅是十位書法教師作品的集中展示，更是一場關(guān)于傳承、關(guān)于教化、關(guān)于筆墨生命力的深度對話。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！倍鴷ń處?，所傳者更是融匯了視覺之美、文學(xué)之思與人格之度的綜合之道。他們立于三尺講臺，是知識的布道者，將千年的點畫結(jié)構(gòu)、筆墨章法，化為學(xué)子筆下可觸可感的成長階梯；他們伏于一方書案，又是藝術(shù)的修行者，在日復(fù)一日的臨池不輟中，追尋與古為徒、與心相應(yīng)的精神家園。此次參展的十位教師，正是這雙重使命的忠誠踐行者。他們的作品，是教學(xué)相長的結(jié)晶，亦是“知行合一”的最佳注腳。

溯源而言，中國書法自古便與教育血脈相連。從西周“六藝”之“書”的啟蒙地位，到歷代書院中書法作為修身養(yǎng)性的日課，其教化功能綿延不絕。璧山，素有“巴渝名邑”之美譽，文脈源遠(yuǎn)流長。在這片土地上，書法教師們接續(xù)古風(fēng)，以筆墨耕耘，不僅傳授著一門技藝，更是在學(xué)子心田播下審美的種子，培植文化的根系。他們讓古老的漢字在年輕一代手中重新煥發(fā)生機，這是一種無聲卻強大的文化接力。

此次“十人作品展”，可謂璧山書法教育領(lǐng)域的一次集中檢閱與生動縮影。十位作者或許風(fēng)格各異、取徑不同，但他們對書法藝術(shù)的虔誠、對教育事業(yè)的熱忱，卻是一致的。他們的作品，是個人藝術(shù)探索的階段性總結(jié)，更是璧山藝術(shù)教育生態(tài)蓬勃發(fā)展的有力證明。我們從中看到的，不僅是十種筆墨語言，更是一種共同的價值追求——那就是以“人”化“人”，以“美”育“美”。

在此，我們誠摯邀請各位觀眾步入這個由筆墨構(gòu)筑的世界。請您駐足，細(xì)細(xì)品味那橫豎撇捺間的從容與力量，感受那黑白方圓中蘊含的無限生機。愿這一道道深情的“筆痕”，能引領(lǐng)我們穿越時空，與千年的文心對話，重溫那份對于書寫最初的敬畏與感動，并從中汲取繼續(xù)前行的文化力量。

是為前言。

胡 勇

重慶市書法家協(xié)會會員

中國硬筆書法協(xié)會會員

重慶市璧山區(qū)書法家協(xié)會理事

2001年重慶市第三屆書法篆刻展篆刻入展

2012年全國第二屆中青硬筆書法展入展

2020年墨韻兩江·第九屆全國中小學(xué)教師書法作品展篆刻入選

2020年全國大書法正書展書法入選、全國大書法篆刻刻字作品展篆刻入選

2021年重慶市第二屆群眾書法作品展入展

2021年墨潤忠州·第十屆全國中小學(xué)教師書法作品展書法入展

學(xué)書，當(dāng)根植傳統(tǒng)書法，深探古人用筆精髓，從求形到求意，需要潛心苦研，勿要走馬觀花，用筆以熟而就，則形自立，參意而書，則性自真。

展覽作品

臨徐無聞《賢者逸人》聯(lián)

180cmx30cmx2

《論語印痕》

138cmx35cm

《論語印痕》局部

《東觀余論》

68cmx68cm

《快雨堂題跋》

138cmx60cm

《快雨堂題跋》局部

138cmx60cm

展覽現(xiàn)場

主 編

豬大人

出 品

黔藝空間

來 源

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