中國青年報(bào)客戶端訊（洪穎琪 中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 范雪）“我原本覺得這類活動(dòng)可能有點(diǎn)嚴(yán)肅，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)長學(xué)姐講得很有趣，內(nèi)容還正是我們遇到的難點(diǎn)�！被貞浧饏⒓印癆I賦能，讀寫有道”分享會(huì)的經(jīng)歷，復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2022級(jí)直博生范辰健覺得收獲遠(yuǎn)超預(yù)期。這場讓他感到“接地氣”“有共鳴”的活動(dòng)，是復(fù)旦大學(xué)研究生會(huì)品牌項(xiàng)目“旦博卿云匯”的一次新實(shí)踐。它始于一個(gè)樸素的問題——如何讓評(píng)選出的“學(xué)術(shù)之星”成為可觸及、能切實(shí)幫助同輩的“朋輩導(dǎo)師”。

“復(fù)旦大學(xué)每年都有‘學(xué)術(shù)之星’評(píng)選，由各院系推薦、經(jīng)多輪專家評(píng)審與答辯，最終選出約30名優(yōu)秀研究生成為當(dāng)年‘學(xué)術(shù)之星’。我們希望它不止于榮譽(yù)。”復(fù)旦大學(xué)研究生會(huì)執(zhí)行主席楊潔瓊道出初衷，“我們想請‘學(xué)術(shù)之星’們發(fā)揮榜樣的作用，幫助更多在科研途中探索的同學(xué)�！�

“旦博卿云匯”正是這樣一座橋梁。自項(xiàng)目啟動(dòng)以來，其形式幾經(jīng)演變，內(nèi)核卻始終如一——回應(yīng)研究生最迫切的現(xiàn)實(shí)需求，提供“小而精、深而實(shí)”的成長支持�！拔覀兿Ｍ蚱啤阒v我聽’的傳統(tǒng)模式，構(gòu)建一個(gè)所有參與者都能平等對話、深度互動(dòng)的場域�！睆�(fù)旦大學(xué)研究生會(huì)學(xué)術(shù)文化部負(fù)責(zé)人簡楚琳闡釋了“旦博卿云匯”的設(shè)計(jì)理念�！暗┎┣湓茀R”負(fù)責(zé)人牛雅琴對此深有同感：“同學(xué)們需要的不是遙望的標(biāo)桿，而是能并肩探討、切實(shí)解惑的同行者。”在她看來，“旦博卿云匯”的深刻內(nèi)涵，正體現(xiàn)在這種“以學(xué)生為中心”的持續(xù)響應(yīng)與細(xì)致關(guān)照之中。

“旦博卿云匯”的每場活動(dòng)，都始于一次扎實(shí)的調(diào)研。每年初，研究生會(huì)學(xué)術(shù)文化部會(huì)面向全校發(fā)起“學(xué)術(shù)需求大調(diào)研”，通過發(fā)放問卷的方式，系統(tǒng)收集同學(xué)們在科研各階段遇到的真實(shí)困惑。正是基于對1400余份問卷的分析，“旦博卿云匯”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)近八成受訪研究生對“AI賦能科研寫作”具有強(qiáng)烈需求，從而將之確定為2025年的年度重點(diǎn)主題�；诿鞔_的調(diào)研結(jié)論，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)從歷屆“學(xué)術(shù)之星”中，尋找研究方向、個(gè)人經(jīng)歷與主題最為契合的分享者，來和同學(xué)們面對面互動(dòng)。

“討論的氛圍格外輕松�！狈冻浇≌f，“你能聽到博士生對職業(yè)規(guī)劃的分析，也能聽到研一同學(xué)對入門方法的疑惑�！�

為了讓每名同學(xué)都能充分參與，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)設(shè)計(jì)上也頗費(fèi)心思。針對多校區(qū)辦學(xué)的實(shí)際情況，他們特意設(shè)置了“線上+線下”融合的參與模式，既保證了現(xiàn)場交流的深度，也讓無法到場的同學(xué)能通過云端同步參與、實(shí)時(shí)互動(dòng)。

就連看似簡單的互動(dòng)獎(jiǎng)品，也蘊(yùn)含巧思與祝福。定制期刊圖案的鑰匙扣和鼠標(biāo)墊、印有“文章一投就中，實(shí)驗(yàn)一次成功”字樣的毛毯……“這些小物件既實(shí)用，也寄托著我們對大家學(xué)術(shù)之路的美好祝愿”，牛雅琴介紹，它們也成了同學(xué)們對活動(dòng)的溫暖記憶。

“旦博卿云匯”并非一時(shí)之舉，而是一個(gè)持續(xù)演進(jìn)、久久為功的長期項(xiàng)目。自2020年項(xiàng)目啟動(dòng)以來，它從最初單向輸出的講座，逐漸發(fā)展為“分享＋圓桌”的對話模式。2024年分學(xué)科、多校區(qū)舉辦，場場滿座。為落實(shí)全國學(xué)聯(lián)二十八大要求，健全完善惟實(shí)惟新的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)賦能體系，今年則主動(dòng)打破學(xué)科壁壘，不同學(xué)科的思想在此交流碰撞。在這一過程中，項(xiàng)目始終圍繞一個(gè)核心展開——讓“朋輩賦能”真正可觸達(dá)、可持續(xù)。楊潔瓊總結(jié)道，“這不僅是技能傳授，更是在營造一種開放交流、交叉互助的氛圍，減輕科研路上的孤獨(dú)感，增強(qiáng)歸屬與信心�！�

展望未來，“旦博卿云匯”還有更多計(jì)劃——與其他高校合作，搭建校際交流平臺(tái)；更緊密對接學(xué)�！靶鹿た啤苯ㄔO(shè)與交叉學(xué)科趨勢，設(shè)計(jì)相應(yīng)主題；將每次活動(dòng)的反饋納入下一輪學(xué)術(shù)需求大調(diào)研，形成持續(xù)優(yōu)化的閉環(huán)。

從精準(zhǔn)的需求調(diào)研，到貼近實(shí)際的議題設(shè)置，再到打破隔閡的互動(dòng)設(shè)計(jì)，在復(fù)旦這所百年學(xué)府，學(xué)術(shù)傳承不僅體現(xiàn)在課堂與實(shí)驗(yàn)室，也體現(xiàn)在這些真誠、開放、務(wù)實(shí)的朋輩對話中。

來源：中國青年報(bào)客戶端