江蘇
那年俺和宋老師
他是我的高中英語(yǔ)老師，又一路考取到博士。他順路考取體制內(nèi)，卻又去了高校任職。一路走來(lái)，讓我們佩服不已。他就是宋志東老師。
初次相見(jiàn)，他就自我介紹起來(lái)了。最后來(lái)了句：You can call me Mr Song or Song Zhidong.
實(shí)話實(shí)說(shuō)，我們都笑了。不僅是感嘆英語(yǔ)的順溜，更是感嘆宋老師的幽默。接下來(lái)的日子，宋老師就這樣伴隨著每堂課了。
宋老師經(jīng)常在課堂中講段子，每每講起來(lái)，他總是第一個(gè)先笑了，一時(shí)間我們竟然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，有些時(shí)差，隨機(jī)哄堂大笑起來(lái)。
那時(shí)候就知道宋老師在默默地努力，倒是不知道他努力的方向，每次見(jiàn)到都是在看書，后來(lái)知道是在為考研努力。實(shí)在是有些佩服。
他對(duì)我們的要求很高，但也有極其個(gè)別的同學(xué)跑偏了逆反了；叵肫饋(lái)，成了不堪往事。
多年之后，路過(guò)濟(jì)南，發(fā)了個(gè)圈，宋老師來(lái)消息。那時(shí)那刻，我在徐志摩文化公園溜達(dá)。再后來(lái)就見(jiàn)面了。宋老師，他同事，我們?nèi)诵小?/p>
總覺(jué)得聊而未盡，總覺(jué)得像是昨天，又突然回到現(xiàn)實(shí)。宋老師說(shuō)快退休了，這就是所謂的時(shí)間吧。它像是偷走了什么，又像根本沒(méi)有偷走任何東西。
我們還是我們，我們又不是我們了。
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