為持續(xù)深化心理健康教育，助力六年級(jí)學(xué)生積極規(guī)劃未來(lái)、堅(jiān)定成長(zhǎng)信念，近日，通川區(qū)第一小學(xué)校心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心組織開(kāi)展本學(xué)期心理團(tuán)輔系列活動(dòng)第七場(chǎng)——“播撒夢(mèng)想種子，收獲成長(zhǎng)未來(lái)”。作為貫穿全學(xué)期的第七場(chǎng)系列團(tuán)輔活動(dòng)，本次活動(dòng)以夢(mèng)想教育與生涯啟蒙為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作與自我對(duì)話中錨定方向、積蓄力量。

本次活動(dòng)通過(guò)三個(gè)核心環(huán)節(jié)，層層引導(dǎo)學(xué)生由外顯表達(dá)走向內(nèi)化承諾。首先，借助輕松互動(dòng)的形式鼓勵(lì)學(xué)生勇敢說(shuō)出夢(mèng)想，旨在打破心理顧慮，營(yíng)造安全、開(kāi)放的分享氛圍。

其次，通過(guò)制作“夢(mèng)想種子折疊書”，幫助學(xué)生將抽象的未來(lái)愿景轉(zhuǎn)化為具象的時(shí)間軸圖景，促進(jìn)其對(duì)當(dāng)下行動(dòng)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)之間關(guān)系的理解，增強(qiáng)規(guī)劃意識(shí)與內(nèi)在動(dòng)力。

最后，以莊重而富有儀式感的“蓋章承諾”環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自我期許的責(zé)任感與認(rèn)同感。整個(gè)設(shè)計(jì)注重體驗(yàn)性、象征性與發(fā)展性，不僅激發(fā)學(xué)生的生涯意識(shí)，更在他們心中悄然播下信念與希望的種子，為順利過(guò)渡到下一階段學(xué)習(xí)生活注入積極心理能量。

通川區(qū)一小始終將心理健康教育擺在立德樹(shù)人的重要位置。作為本學(xué)期心理團(tuán)輔系列活動(dòng)的第七場(chǎng)，本次“播撒夢(mèng)想種子，收獲成長(zhǎng)未來(lái)”活動(dòng)聚焦夢(mèng)想啟蒙與生涯意識(shí)培養(yǎng)，由學(xué)校心理中心精心策劃、專業(yè)心理教師全程帶領(lǐng)?；顒?dòng)通過(guò)藝術(shù)表達(dá)與時(shí)間軸探索，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)結(jié)當(dāng)下努力與未來(lái)愿景，在具象化創(chuàng)作中錨定方向、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。這不僅是一次溫暖的心靈對(duì)話，更體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)把握和對(duì)“全人教育”理念的堅(jiān)定踐行。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)專業(yè)化、常態(tài)化、有溫度的心理健康教育，用心守護(hù)每一位學(xué)子的夢(mèng)想之芽。

來(lái)源：達(dá)州市通川區(qū)第一小學(xué)校